Pre Projeto Matematica Dificuldades De Aprendizagem

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ - UEPA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMATICA THAIS DO SOCORRO OLIVEIRA DE ABREU THARLIANE LEANDRA COSTA DE SOUZA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES DAS ÚLTIMAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL Belém-Pa 2014 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ – UEPA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMATICA THAIS DO SOCORRO OLIVEIRA DE ABREU…

Pós-graduados em Educação Matemática - PUC/SP Cileda de Queiroz e Silva Coutinho cileda@pucsp.br Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática - PUC/SP Resumo: O artigo tece algumas reflexões sobre pesquisas fundamentadas nos princípios da Engenharia Didática. Num primeiro momento, discutem-se os fundamentos e as características desta metodologia de pesquisa, e, à luz desses fundamentos, é proposta uma reflexão sobre os trabalhos apresentados no GT-19 (Educação…

ensino e na aprendizagem da Geometria, tanto nas metodologias aplicadas quanto no envolvimento dos educandos na compreensão deste conceito. O espaço físico não é a única fonte de matematização ,mas sua importância deve ser ressaltada. Apesar da reconhecida importância da geometria na formação e desenvolvimento dos indivíduos, seu ensino vem sendo deixado em segundo plano. Diante desta realidade, o papel da motivação e da afetividade no ensino da Geometria torna-se essencial para…

1. Apresentação Projeto de Intervenção apresentado a Escola Sonhos Dourados, como objetivo de oportunizar a mesma instituição escola, um estudo sobre dificuldades de interpretação de noções matemática. Sendo dirigido a 1o ano, turma da professora Jeisa Joseph C. Silva com uma carga horária total de 80 horas em regência. 2. Justificativa A Escola Sonhos Dourados situada na Rua Furna No 66 – José e Maria, oferece as modalidades de Ensino do

estudo das medidas deve perpassar todo o espaço curricular, fazendo-se presente do primeiro ao último dia de aula.  O seu estudo é uma espécie de costura entre a noção de número, noção de formas geométricas, noção de instrumentos,uso social da matemática no comércio, nos jogos, nas brincadeiras etc; 3) Todas as medidas devem iniciar-se com as unidades arbitrárias.  Desenvolverá a importância do referencial de medidas. 4) A transferência da unidade arbitrária para a unidade-padrão…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE LAUREATE INTERNACIONAL UNIVERSITIES CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3 – REGÊNCIA. Manaus – 2015 Israel Alves de Souza ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3 – REGÊNCIA. . Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado, do Curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário do Norte / UNINORTE, do 7º Período da turma LMM07S1, sob orientação da Prof.ª. Patrícia Alves do Amaral.

ANTONYONY DA SILVA SOUSA CARLOS EDUARDO DA SILVA CAMPOS FERNANDO DA SILVA CESCONETO JOÃO RICARDO VIEIRA DE SOUZA ELABORAÇÃO DE UM SOFTWARE DE ACORDO COM A TEORIA DE APRENDIZAGEM PARA AUXILIAR O PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do titulo de Bacharel de Sistemas de Informação pela Faculdade Estácio Atual da Amazônia. Orientador (a): prof. Msc.…

Brecht (2000). SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................................09 Capítulo1- Dificuldade de Aprendizagem ou Distúrbio de Aprendizagem - .....................12 1.1. Distúrbio de Aprendizagem.......................................................................................14 Capítulo2 Panorama Geral da Discalculia ..............................................................

2011A 31/08 /2012 NOME DO AVALIADOR: SUZETE MARIA JORGE CÓDIGO:150411 NU: 869 000 3290 CARGO: COORDENADORA DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NIF: 169 530 140 EXPERIMENTAIS NOME DO AVALIADO: JOANA DE ALMEIDA E OLIVEIRA GRUPO DE RECRUTAMENTO: MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA (230) NU: 1160291152 NIF: 244248087 DEP. CURRICULAR: MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA CONDIÇÕES DE AVALIAÇÃO PERÍODO DE AVALIAÇÃO (exclusivamente relativo a 2011/2012): 01/09 /2011 a 31 /08 /2012…

EM MATEMÁTICA PATOS DE MINAS – JULHO - 2013 INTRODUÇÃO O baixo rendimento dos discentes nas disciplinas ligadas a área de Cálculo nos cursos de graduação do Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAM, proporcionou nos dois últimos semestres, a necessidade de verificar a origem desta deficiência. Partindo de discussões entre os professores das disciplinas, sobre a percepção que eles tinham dos discentes em sala de aula, ficou claro a necessidade da construção de um curso de…