Pre Projeto De Monografia Na Eja

E.E. PRFª YVONE FRUTUOSO PRODÓSSIMO EJA – ENSINO JOVEM ADULTO SOCIOLOGIA INTELIGENCIAS MULTIPLAS PASCOALINA FERREIRA DEL BOSQUE 1ºTA Nº23 PIEDADE LOURENÇO DE SOUZA 1ºTA Nº24 VANESSA APARECIDA DE SOUZA SILVA 1ºTA Nº30 WILSON MÁXIMO DE MELO 1ºTA Nº31 SOCIOLOGIA INTELIGENCIAS MULTIPLAS SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 PASCOALINA FERREIRA DEL BOSQUE 1ºTA Nº23 PIEDADE LOURENÇO DE SOUZA 1ºTA Nº24 VANESSA APARECIDA DE SOUZA SILVA 1ºTA Nº30…

...........................2 O LOCAL DO ESTÁGIO E A ESCOLA.....................................................4 A MUDANÇA DE GESTAO DA ESCOLA..................................................6 O Ensino Lúdico em história usada pelos alunos do EJA.........7 O Ensinar História de Forma Lúdico....................................8 RELATO DA PRÁTICA DO PROFESSOR TITULAR...................................10 O DIRETOR..............................................................................

Monografia apresentada junto ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal Rural de Pernambuco – UFRPE Unidade Acadêmica de Garanhuns – UAG, na área de educação, como requisito parcial à obtenção do titulo de graduação. Orientador: Prof. Luciano Cavalcanti do Nascimento Garanhuns, Julho de 2009 ALINE DE CARVALHO CAVALCANTE Monografia Apresentada junto ao Curso de Licenciatura

EJA PRISIONAL NOS CASES: DE FATO, UMA RESSOCIALIZAÇÃO? Salvador 2013 ESTER DE SOUSA BATISTA EJA PRISIONAL NOS CASES: DE FATO, UMA RESSOCIALIZAÇÃO? Monografia apresentada como requisito parcial obrigatório

EDUCAÇÃO – CAMPUS I LUCINEIDE RIBEIRO DA SILVA A ESCOLA NO SISTEMA PRISIONAL SALVADOR 2011 LUCINEIDE RIBEIRO DA SILVA A ESCOLA NO SISTEMA PRISIONAL Monografia apresentada ao curso de Pedagogia – Gestão e Coordenação do Trabalho Escolar, Departamento de Educação, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), como pré-requisito parcial para aquisição do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Profa Maria Alba Machado Guedes Mello SALVADOR 2011 FICHA…

realizado em uma escola pública no Distrito de Jericó, município de Triunfo/PE. Foi realizado pela acadêmica: Carolina Rodrigues Lócio Gomes do Nascimento. Acompanharam-me no estágio, as professoras regentes da Creche, Silvana Pereira de Oliveira, e do Pré Escolar I e II (multisseriada), Gildivânia Rodrigues dos Santos, tendo suas formações nos cursos: Serviço Social e Pedagogia, ambas cursando. O Estágio Supervisionado nas Series Iniciais da Educação Infantil é uma exigência da Lei de…

Graduada em Administração de Empresas, pós-graduada em Gestão Escolar Coordenador do Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisas - CESAP: FREDERICO ANDRÉ GONÇALVES FEITAL (ver abaixo) Professor Orientador de Estudos e Pesquisas para Monografias dos Cursos de Especialização: Frederico André Gonçalves Feital Mestrado em História Política das Relações Sociais- UFES. Estudo: Movimentos Messiânicos Rurais - Orientador: Estilaque Ferreira. Bolsista do: Coordenação de…

necessidades. Diante de suas peculiaridades a EJA precisa ser revista e repensada a partir de uma ação coerente com sua função político-sócio-cultural. Nossa pesquisa procura de maneira investigativa mostrar a maneira como a EJA vem sendo conduzida pelas gestões que atuam nesta modalidade de ensino. Para tanto buscamos descrever através de uma revisão bibliográfica acompanhada de uma pesquisa de campo realizada em escolas estaduais que atuam na EJA, localizadas nas seis regiões…

FLORIANÓPOLIS 2011 OLAVO LARANGEIRA TELLES DA SILVA CONHECER A IDENTIDADE CORPORAL E IDENTIFICAR OS CURSOS DE MAIOR ACEITAÇÃO DOS ALUNOS DE CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS A ADULTOS (CEJA) EM SÃO JOÃO BATISTA, SANTA CATARINA. Monografia apresentada ao Programa de Especialização Lato Sensu em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos, como requisito parcial para a obtenção do titulo de Especialista em PROEJA.…

Ana Paula de Souza Carvalho RESUMO O presente artigo refere-se à importância da prática pedagógica na aprendizagem de jovens adultos. Através de uma pesquisa qualitativa e bibliográfica, traçaram-se as necessidades de um grupo de EJA. A Educação de Jovens e Adultos é preocupante, pois não tem recebido a devida atenção em nosso país. Ao longo dos anos percebeu-se que os educadores procuram mudar suas práticas pedagógicas visando à eficiência do ensino, porém os problemas básicos