Pre Projeto De Educação Financeira

ligadas a fatores emocionais. A idealização do presente trabalho visa propor aos professores algumas sugestões e ferramentas para se trabalhar a questão da Educação Financeira na escola. Trata-se do incentivo a uma cultura poupadora e investidora, contrapondo-se à consumista. São abordadas sugestões para se trabalhar a educação financeira em sala de aula e fora dela, com os pais de alunos, outros professores, ou membros da comunidade. Grande parte do que está proposto no trabalho…

produção, em áreas do pré-sal e em áreas estratégicas; cria o Fundo Social - FS e dispõe sobre sua estrutura e fontes de recursos; altera dispositivos da Lei no 9.478, de 6 de agosto de 1997; e dá outras providências. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: CAPÍTULO I DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1o Esta Lei dispõe sobre a exploração e a produção de petróleo, de gás natural e de outros hidrocarbonetos fluidos em áreas do…

UNIVERSIDADE PAULISTA SISTEMA DE ENSINO INTERATIVO CURSO MARKETING ANDREA ARAGÃO DE ALMEIDA MARIA HELENA COUTINHO DO NASCIMENTO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III JOÃO PESSOA 2012 ANDREA ARAGÃO DE ALMEIDA MARIA HELENA COUTINHO DO NASCIMENTO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III Projeto de integração multidisciplinar do curso de Marketing apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador (es):

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de educação a distância Curso de Pedagogia Estrutura e organização da educação brasileira. Luciana Ferreira RA:6791464911 Luciana Silva RA:7188538660 Atividade pratica supervisionada(ATPS) entregue como requisito…

SOUZA PRADO Educação Financeira no Ensino Fundamental I Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação de Licenciatura em Pedagogia Plena, ao Departamento de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, curso ministrado na Faculdade de Formação de Professores. Orientadora: Profª Valéria Gonçalves de Carvalho São Gonçalo 2013 2 CATALOGAÇÃO NA FONTE UERJ/REDE SIRIUS/CEH/D P896 Prado, Rosane de Souza. Educação…

Tamleite vazio centro de educação profissional diomício freitas DIGITE AQUI O nOME DOs AUTORES DIGITE AQUI O título Tubarão 2015DIGITE AQUI O nOME DOs AUTORES DIGITE AQUI O título Projeto desenvolvido no Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio de Vendas do Centro de Educação Profissional Diomício Freitas, como requisito parcial à aprovação na disciplina Projetos II. Orientador: Anderson G. Arantes Tubarão 2015 AGRADECIMENTOS…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO CONSELHO DELIBERATIVO RESOLUÇÃO/CD/FNDE Nº 38, DE 16 DE JULHO DE 2009 Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar aos alunos da educação básica no Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL: Constituição Federal, arts. 30, inciso VI, 205 e 208. Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, e suas alterações. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei Complementar nº 101, de 04 de…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Luana Fernandes da Silva RA: 337332 Relatório de Estágio Supervisionado em Gestão e Espaços não Escolares. Taquara, 23 de maio de 2014. Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Luana Fernandes da Silva RA: 337332 Relatório de estágio supervisionado em Gestão e espaços não escolares. Relatório de estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da…

Projeto 2 Implantação da tecnologia na Gestão Escolar: o (a) aluno (a) deverá propor um projeto, mostrando o emprego das Tecnologias da Informação e Comunicação na gestão escolar considerando-se as dimensões: administrativa, financeira e pedagógica. A escola é particular situada num bairro de classe média alta, porém ao lado deste bairro existem dos outros de classe baixa. Os alunos da escola pertencem a estes três bairros. | | INTRODUÇÃO No Brasil, cada vez mais setores da…

Essa Escola funciona em 02 (dois) turno matutino e vespertino nos seguintes horários: Matutino das 07:30 às 11:30 hrs, atendendo alunos da educação infantil e ensino fundamental sendo. Pré – nível 2: 02 (duas) turmas 01 (uma) turma com 21(vinte e um) alunos e outra com 23 (vinte e três) alunos total 44 (quarenta e quatro) alunos da Educação Infantil. Ensino Fundamental são 05 (cinco) turmas: 1º Ano 02 (duas) turmas 01 (uma) com 23(vinte e três) alunos e outra com