Pre Projeto De Docencia

nas atividades lúdicas Observação – As relações professor-aluno, professor-pais, professor-gestores, professorestagiário Observação – Os planos de aula, de unidade e de curso Docência compartilhada – Elaboração de dois planos de aula para docência compartilhada Docência compartilhada – Aplicação do plano de aula 1 Docência compartilhada – Aplicação do plano de aula 2 Relatório final Local e data: Assinatura do tutor presencial: Assinatura do(a) estagiário(a): ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

qualitativo como de modo quantitativo. Mesmo assim torna-se relevante o delineamento ou planejamento de estudo. Os estágios curriculares desenvolvidos no curso de Pedagogia, através do levantamento de oportunidades, supõem desenvolvimento de um projeto para que as expectativas do acadêmico e da instituição não sejam frustrantes. Todos esses desafios, bem como a abrangência de uma atuação profissional verificada no estágio curricular está manifesta em parâmetros gerais e no perfil …

Tartuci (Docente da UFG-CAC) Eixo Temático: 4 Prática de Ensino da Leitura e da Escrita. Agência Financiadora: PIBID/CAPES 1. INTRODUÇÃO “ESTRATÉGIAS DE LEITURA E OS GÊNEROS TEXTUAIS NO SÍTIO DO PICA PAU AMARELO DE MONTEIRO LOBATO”, foi um projeto que teve como objetivo compreender e amenizar as falhas de leitura e escrita no ambiente escolar, objetivando sua compreensão através de atividades de leitura e de escrita utilizando de estratégias de leitura na obra de Monteiro…

incluindo a metodologia aplicada na área de ensino, as dificuldades enfrentadas pelos alunos e pontos positivos e negativos do corpo docente. Realizei este estágio com objetivo de adquirir experiências que me possibilitem realizar o exercício da docência e me proporcionar experiências prática que complementem o nosso aprendizado, de forma a aperfeiçoar a nossa formação profissional. O método de ensino a se adotar é de fundamental importância para que o futuro professor possa aprender a…

professor no momento de sua ação pedagógica. Fiquei 16 anos lecionando em escolas de Ensino Médio (pública e privada), há 14 anos leciono em Universidades, Cursos de Graduação, Cursos Profissionalizantes e Pós-Graduação, desenvolvendo a prática da docência com caráter investigativo interdisciplinar; estringindo-a a aplicação de teorias formuladas por outros. Atualmente sou professor da rede privada (superior), graduação, pós-graduação, palestrante e cursos profissionalizantes. Tenho,…

marcada pela autonomia e pela pluralidade. sores, por meio da frequência a eventos ar- TEXTOS DA SÉRIE FORMAÇÃO CULTURAL DE PROFESSORES2 A série pretende abordar uma questão que se apresenta quando são discutidos os saberes necessários à docência: além dos conteúdos específicos de sua disciplina, é fundamental que o professor tenha parâmetros estéticos mais amplos e, para isto, é importante que ele tenha uma sólida formação cultural, que lhe dê os subsídios necessários para…

Pré-Projeto apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa Ciêntífica, do Curso Licenciatura Plena em Química. Rozilene Márcia da CunhaVanessa Gallo Tucumã - PA 2010 Rozilene Márcia da Cunha Vanessa Gallo A Docência em química esua relação com o cotidiano Pré-Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Química, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFPA, como requisito de elaboraçãopara o Trabalho Acadêmico de Conclusão – TAC

Curriculares para o Curso de Pedagogia aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio de modalidade Normal e em cursos de Educação Profissional, na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. A formação oferecida abrangerá integradamente à docência, a participação da gestão e avaliação de sistemas e instituições de…

Siga esse modelo. UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Estágio Supervisionado de Docência em Educação Infantil NOME DO ALUNO Cidade Ano UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Estágio Supervisionado de Docência em Educação Infantil Relatório exigido como requisito parcial para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado de Docência em Educação Infantil, sob a orientação da Professora Roberta Brite

Pedagógica………………………………………………………..09 2.3.Estrutura da escola………………………………………………………….09 2.4.Fomação Continuada……………………………………………………….11 3. PLANEJAMENTO DE ENSINO 3.1.Fase…………………………………………………………………………11 3.2.Desenvolvimento do planejamento………………………………………..11 3.3.Aula(s) 3.3.1.Fase pré-ativa………………………………………………………….11 3.3.2.Fase interativa…………………………………………………………12 3.3.3.Fase pós- ativa…………………………………………………………12 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS………………………………………………………12 5. REFERÊNCIAS…