Pre Projeto De Cultura Afro

multiculturalismo.Com fundamento na lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96),Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN),Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino de Historia e Cultura AfroBrasileira eAfricana,Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil,direciona uma educação de qualidade acessível a toda sociedade estabelecido na formação e no aprimoramento constante do pedagogo. O professor deve…

Introdução Este trabalho aborda o Multiculturalismo nas escolas e sociedade, o Multiculturalismo refere-se às intensas mudanças culturais e as diversidades, que marca o dia de hoje decorrentes de diferenças relativas à raça, etnia, gênero, sexualidade, cultura, religião, classe social, idade, necessidades especiais ou outras dinâmicas sociais. A lei LDBEN 9.394/96 tem seus principais aspectos de reunir-se a respeito das diversidades e multiculturalismo aos processos formativos que se…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 CAPÍTULO I 9 A desigualdade racial no Brasil: Origens, consequências e novos caminhos. 9 1.1 A Influência do racismo para a aprendizagem escolar 12 2.2 Metodologias Alternativas de Ensino sobre Religiões Afro brasileiras 17 CAPÍTULO II 21 Discriminação das religiões de matriz africana no espaço escolar: experiência de alunos negros candomblecistas. 21 CONSIDERAÇÕES FINAIS 29 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 32 ANEXO I 35 ANEXO II 36

dentre várias lutas, conseguiu levantar sua bandeira a partir da Lei 10.639/03, onde entrevê que o negro não deve ser visto somente como peça de trabalho, ou seja, a partir do tráfico negreiro, mas sim mostrar para o educando que este negro tem uma cultura, uma História a ser estudada, e foram os construtores do país chamado Brasil. Vale ressaltar, que os educadores que se encontram no exercício de sua profissão sentem dificuldades perante certas situações de preconceito, isso se deve…

aborda o tema: O samba enredo como metodologia de ensino. Por que razões as instituições de ensino não abordam a cultura afro-brasileira? O tema foi escolhido pelas seguintes razões: A diversidade cultural brasileira deve permear as discussões na área educacional e na composição das diretrizes curriculares das diferentes disciplinas, principalmente no que diz respeito à cultura negra. Nas últimas décadas a sociedade brasileira vem tomando consciência da exclusão social: a…

conflitos. A identidade na nossa sociedade tem relações bastante significativas com o poder, se mostra de três formas: legitimadora, a qual é afirmada pelas instituições dominantes; de resistência, representada por atores em posição desvalorizada; e de projeto, a partir da qual é possível a construção de uma nova identidade capaz de redefinir uma posição na sociedade. No Brasil a vinda dos negros se deu através do tráfico negreiro, trazidos como cativos para trabalhar como escravos no…

Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa Santo André / SP 2015 INTRODUÇÃO Este Desafio Profissional irá analisar a legislação que ampara o respeito ás diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do projeto pedagógico curricular das escolas. Trata-se, portanto, de compreender a escola em sua complexidade em sua dinâmica, na interseção de seus aspectos multiculturais externos e internos. Passo 1 Documentos Lei de Diretrizes e Bases…

independente. Através de embasamento teórico, na Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira ”, e que foi alterada pela Lei de nº 11645,de 10 de março de 2008, que inclui os indigenas, o presente trabalho busca apresentar, o valor e peso real, da literatura africana para o indivíduo em formação,…

EDUCAÇÃO , DIVERSIDADE E A FORMAÇÃO DOCENTE INTRODUÇÃO As diversas transformações tecnológicas, o processo de globalização da economia e a mundialização da cultura, proporcionaram o aumento das informações e propiciaram maior comunicação entre os povos. Além dos já tradicionais temas relacionados à diferença de classes sociais, estes fatores trazem à tona questões relativas à etnicidade, gênero, religião, dentre outros. Como parte integrante e constitutiva dessa sociedade, a…

Quando falamos em música vêm em mente às músicas atuais, os últimos sucessos, as mais ouvidas e tal. Mas poucas pessoas tiveram intuito ou demonstraram a utilização dela na escola como forma de aprendizado. Pensando nisso desenvolvemos o presente projeto na disciplina de Seminários Integrado para demonstrar um pouco os conceitos dela na escola. Apesar de haver muitos estilos musicais, nenhum esta voltado especialmente apenas para o ensino, isso pode ocorrer por não ser uma área bem…