Pre Projeto De Cultura Afro

dar sentido à experiência humana, o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas. No entanto, para que essa prática seja eficiente faz-se necessário uma constante avaliação por parte do professor, para que possa redimensionar sua atuação docente sempre que necessário. Neste sentido, é de fundamental importância…

São Carlos (UFSCar) Cooperação: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Cultura e Ciência (UNESCO) Elaboração do texto final: Nilma Lino Gomes (UFMG) Coordenadora Cláudia Lemos Vóvio (Unifesp) Maurilane de Souza Biccas (USP) Shirley Aparecida de Miranda (UFMG) Revisão técnica: Setor de Educação da Representação da UNESCO no Brasil Projeto gráfico e revisão do texto: Unidade de Comunicação, Informação Pública e…

para uma atuação profissional tendo como base as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os Parâmetros e referências curriculares. O desafio do objetivo é a analise da legislação que dá amparo as diversidades culturais e na construção dos projetos pedagógicos. É dever do educador e da escola levar até seus alunos conteúdos para reflexão e formação de identidade e de cidadão conscientes das diversidades existentes hoje em nossa sociedade. E não só a conscientização mais a…

histórico-geográficas em nível nacional e internacional. 2. Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus respectivos impactos na sociedade contemporânea. 3. Desenvolvimento urbano brasileiro. 4. Cultura e sociedade brasileira: artes, arquitetura, cinema, jornais, revistas, televisão, música e teatro. 5. História, Cultura, Turismo e Geografia do Estado do Rio de Janeiro e do Município de Seropédica. Acontecimentos históricos e evolução do município de Seropédica, sua…

CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PEDAGOGIA PROJETO: A EDUCAÇÃO NÃO TEM COR COMPONENTES DA EQUIPE: JOÃO SANTANA E OUTROS TUTOR: DANIEL MONTEIRO RESUMO Este projeto tem como foco de estudo as diferenças raciais e a importância de cada um no processo de construção da comunidade, pois vivemos em uma sociedade cada vez mais excludente, dotada de preconceitos étnico e social. Apesar dos esforços para combatê-lo é nítido que na maioria das escolas brasileiras os alunos são

Resumo O trabalho traz reflexões sobre a pesquisa realizada, que teve por objetivo investigar se a Lei Federal nº 10.639/03, que alterou a Lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu a obrigatoriedade do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, está sendo cumprida nas escolas. Com base nos dados colhidos com professores de escolas estaduais de nível ensino médio e fundamental, a pesquisa, de abordagem qualitativa, fundamentou-se…

tenho observado que os estudos sobre cultura e diversidade cultural estão cada vez mais em evidência nos trabalhos acadêmicos no Brasil, especificamente, se utilizando das práticas e representações sociais apontadas por Roger Chartier (1988). Há toda uma preocupação no campo educacional brasileiro, intensificada com a Lei 11.645/08, que insere nos estabelecimentos de ensino público e privado, a História e cultura afro‐brasileira e indígena…

para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Será introduzida uma análise crítica sobre uma comemoração de dia das mães de forma tradicional; mediante isso será elaborado um novo formato de comemoração aplicável à Escola Municipal Saber Conviver, onde respeitar os diversos tipos de famílias, culturas, crenças e classes sociais enfatiza a inclusão sem distinção de…

da Educação Lucimar Rosa Dias – UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)/CEERT Ana Paula Lima Maria Virginia Gastaldi – Instituto Avisa Lá Fernanda Pestana Coordenação Geral de Educação Infantil NEAB (Núcleo de Estudos Afro-brasileiros) da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) Formadoras CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) Ana Carolina Carvalho – Instituto Avisa Lá Instituto Avisa Lá – Formação Continuada…

HISTORIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA INDENTIDADE, CULINARIA E ARTE AFRO-BRASILEIRAS Elizabety da Silveira Profº Marcelo da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia /PED (640) Pratica do modulo II 15/06/2013 RESUMO O resgate, e a valorização da cultura afro brasileira e a sua contribuição na construção de nossa identidade nacional. Conforme a pré-disposta delimitação, discorrer-se-á sobre a contribuição da cultura afro-brasileira. É…