Pre Projeto Bullyng

de atenção a partir do olhar dos alunos; Objetivos específicos: - Levantar com os alunos sua compreensão sobre como os professores lidam com alunos com déficit de atenção a partir do olhar dos alunos; O objetivo da pesquisa é conversar com pré-adolescentes entre 10 a 12 anos, para ter base das dificuldades que a escola e professores apresentam para alunos. Muitos têm dificuldades de prestar atenção nas aulas e explicações, com isso eles se tornam alunos com déficit de atenção.…

................5 4 ANALISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO............................................6 5 CONCLUSÃO.........................................................................................................7 REFERÊNCIAS.........................................................................................................8 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo analisar o Projeto Político Pedagógico e…

ITACOATIARA 2013 CELEUCIA RODRIGUES FARIAS A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA NO 5° ANO DO ENSINO FUDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA. Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade Pedra Pintada, como instrumento parcial de avaliação, para obtenção de nota. ITACOATIARA 2013 SUMARIO 1.Introdução 03 1.1-O problema 04 1.2-Formulação do problema 04 1.3-Hipótese 04

CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFICIONAL DESAFIO PROFICIONAL GRAJAU-MA 2014 ESCOLA MUNICIPAL CRISTO REDENTOR SONA RURAL MULTISERIADO PRE E 1 A 4 ANO 30 ALUNOS 15 MENINOS E 15 MENINAS PROJETO DE INTERVENÇAO PEDAGOGICA RELATORIO DO ALUNO: E.M. e uma criança de pais separados ficou sozinho aos 3 anos com o pais sendo somente ele que ficou com seu pai os outros irmãos foram com sua mãe E.M. mora em um sitio

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................08 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

escola que é para ser um ambiente de amor, confraternização , aceitação e aprendizado se torne um ambiente hostil e não prazeroso. A escola pode intervir de maneira pratica nesse problema ajudando os alunos a se sentirem confortáveis, criando projetos que conscientizem a escola como um todo para que todos possam ter acesso e possam aprender mais sobre o respeito ao próximo. Aceite, Respeite – Educação para Todos Percebe-se em nossas escolas um número considerável de alunos homossexuais,

que precisam esperar a sua vez de brincar, pois o recreio também é aprendizagem. Com orientação, os alunos que ficavam de fora das brincadeiras deverão participar de alguma maneira para que não fiquem isolados e assim, extinguindo de vez o temível bullyng no contexto escolar, que prejudica o desenvolvimento emocional da criança e é durante o recreio que há uma manifestação de poder com mais intensidade. No recreio convencional, os alunos lideram e escolhem as atividades, porém essa…

objetos pessoais. (Art.17 ECA). É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.” (Art.18 ECA). Pode-se afirmar que o assunto “bullyng” nunca esteve tão presente nos meios de comunicação quanto nos dias atuais, crianças de todas as classes sociais, raças ou etnias e opções religiosas vêm sofrendo dentro e fora do ambiente escolar. Nunca se falou tanto em estresse e…

pejorativos, sem saber explicar ao certo a razão, mas o importante ressaltar neste parágrafo é que estes 50% foi composto por educandos negros e pardos. Nos documentos escolares, foram registrados 27 conflitos entre alunos gerados em razão de bullyng racial. Também foi localizado 3 registros de Boletins de Ocorrência realizados por pais de educandos alegando que os mesmos sofreram racismo por parte dos colegas de classe e que o constrangimento e situações conflituosas não foram devidamente

diversificadas características comportamentais que influenciam as suas ações na sociedade. A nossa formação enquanto pessoa ocorre por meio dos conhecimentos que adquirimos no convívio com outros atores sociais. Quando nascemos já somos inseridos em um contexto pré-determinado pela identidade cultural ao grupo que fazemos parte. Desse modo, estamos aptos à aquisição de informações para trilhar o nosso caminho durante nossa vida, tendo em vista que, ao longo dessa caminhada, devemos nos…