Pre Projeto A Importancia Do Brincar

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA: LUCIANA BESSA Trabalho final apresentado a disciplina PESQUISA E PRÁTICA IV Valéria Maria Ferreira Guedes Machado RIO DE JANEIRO NOVEMBRO - 2013 INTRODUÇÃO Esse relatório de pesquisa surgiu a partir do pressuposto em que as brincadeiras fazem parte do universo infantil, mas verifico enquanto profissional da educação que alguns colegas de profissão excluem

psicomotor ocorrem na fase pré-escolar, e o bom funcionamento dessa área facilitará o processo de aprendizagem futura”.(apud ARAUJO, SILVA, 2013). Portanto, é importante que o professor da Educação Infantil tenha consciência de que a criança atua no mundo por meio do movimento; daí a importância de o professor conhecer o desenvolvimento motor e suas fases, para que seja capaz de propor atividades fundamentadas nos conceitos da psicomotricidade, criando currículos e projetos em que as…

Barbarói. Santa Cruz do Sul, n. 33, ago./dez. 2010. 8 BRINQUEDOTECA: A VALORIZAÇÃO DO LÚDICO NO COTIDIANO INFANTIL DA PRÉ-ESCOLA _ Fabiane Vieira da Rosa Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Helena Kravchychyn Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Mauro Luis Vieira Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil _ Resumo O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, cada qual com suas…

PROJETO JOGOS E LUDICIDADE RESUMO É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta psicopedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem, visto que através da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, concreta e, consequentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. O objetivo do projeto foi inserir a ludicidade no meio escolar, como meio para o desenvolvimento da imaginação e das…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA- UFBA EVANILDES DE OLIVEIRA SANTOS PROJETO DE INTERVENÇÃO: UMA MANEIRA CRÍTICA E DINÂMICA DE CONSTRUIR A AUTONOMIA DA ESCOLA E COMPARTILHAR O PODER Plano de intervenção apresentado à Universidade Federal da Bahia-UFBA como atividade final da disciplina Políticas Educacionais e Práticas Pedagógicas do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica CECOP 2. Orientadora: Alda Maria Abreu Presidente Tancredo Neves-BA Novembro/2012 APRESENTAÇÃO A

FECILCAM GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: “A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E A ATIVIDADE DE CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDOS” CAMPO MOURÃO 2011 TEMA: GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: “A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E A ATIVIDADE DE CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDOS” 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O respectivo projeto tem por finalidade deter-se na construção de brinquedos e o brincar como contribuição na formação continuada de professores da…

a serem trabalhados na Educação Infantil, conhecendo um importante documento que nos dá este direcionamento: os Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Infantil, que são apresentados em três volumes. ··Nesta unidade, você verá a importância desta organização, além de conhecer e discutir sobre o Volume 1 – Introdução e o Volume 2 – Formação Pessoal e Social. Atenção Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico atentamente antes de realizar as…

cognitivo e social. Espera-se que este estudo possa contribuir para ampliação do interesse dos educadores para aplicação das atividades lúdicas nas classes infantis como parte do processo de aprendizagem. Para desenvolver o estudo proposto neste projeto será realizada uma pesquisa bibliográfica tomando como fonte de dados artigos científicos, livros e procura em sites especializados a fim de obter maiores esclarecimentos sobre o tema. Propiciar à criança o aprendizado de uma forma mais…

O Lúdico na Educação Infantil: Jogar e Brincar, uma forma de educar RESUMO Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. O presente artigo trata do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a…

brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. O presente artigo trata do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimentos, uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepção, da imaginação,…