Pre Projeto A Importancia Da Leitura Nos Anos Iniciais

à Educação Infantil 20 Observação dos objetivos e da organização didática do Ensino Fundamental 21 Conhecimento do plano de aula e observação da prática docente 23 Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental 28 Observação do espaço destinado aos anos do Ensino Fundamental 28 Elaboração de plano de aula para a Educação Infantil ou Ensino Fundamental 29 Considerações Finais 30 Referências Bibliográficas 31 Anexos 32…

SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS E EJA. BRUNA ORTIZ DE FREITAS São Jerônimo, 2011. BRUNA ORTIZ DE FREITAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS E EJA. São Jerônimo, 2011. BRUNA ORTIZ DE FREITAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS E EJA.

2. DESENVOLVIMENTO 2.1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Utilizar as diferentes fontes e veículos de informação como instrumento de desenvolvimento profissional. Elaborar e desenvolver projetos pessoais de estudo e trabalho, empenhando-se em compartilhar a prática e produzir coletivamente. Utilizar o conhecimento sobre a organização, gestão e financiamento dos sistemas de ensino, para uma inserção profissional crítica. Criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situações didáticas

escolhido “Brincando com contos de fada e Poesias” onde apresenta uma importância bem ampla, pois atraves dos contos, cada criança tem a sua visão de ver e de interpretar de maneira diferente as situações que estão presentes nas histórias; cada um vai aprendendo do seu jeito. A forma de contar histórias e poesias é muito importante, pois ensina a criança a interagir, a falar sobre os personagens que mais gostam. Através destas leituras poderá ser feita tarefas de socialização com a turma…

E LETRAMENTO: “QUANDO LEIO, VIAJO PELO MUNDO DA IMAGINAÇÃO” CRICIÚMA, SC. 2012 EVANI GASPAR VIANA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: “QUANDO LEIO, VIAJO PELO MUNDO DA IMAGINAÇÃO” Trabalho de projeto de pesquisa (ou) Monografia apresentado (a) como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel/Licenciado (a) ou Especialista e (práticas pedagógicas interdisciplinares com ênfase em Áreas da educação e da Instituição Faculdade…

|Idade: |5 anos | |Professora Titular: |Maria Teresa Schwade Geremia | FICHA DE ACOMPANHAMENTO |DATA |CARHA HORÁRIA |ATIVIDADE | | |8 horas |Orientação inicial e estudo dos aportes teóricos

três anos.............................13 2.1.4. Conteúdo: Crianças de Zero a três anos ..................................................14 2.1.5. O fazer artístico: Crianças de zero a três anos ........................................14 2.1.6. Orientações didáticas: Crianças de zero a três anos ...............................15 2.1.7. Apreciação em Artes Visuais: Crianças de zero a três anos ....................17 2.1.8. Orientações didáticas:…

Acadêmico RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Itamarandiba, Minas Gerais. 2010/04 Acadêmico RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo de Guanhães. Profª tutora Virtual: Profª tutora presencial: Itamarandiba, Minas Gerais. 2010/04 SUMÁRIO SUMÁRIO ii DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 4 INTRODUÇÃO 5 2.…

INTRODUÇÃO O domínio da leitura é uma atividade de muita importância para o crescimento na vida de qualquer pessoa. É através dela que conseguimos compreender e interagir com o mundo a nossa volta. O hábito da leitura nos permite realizar com desenvoltura as atividades que colaboram para o nosso crescimento pessoal e intelectual e ainda capacita-nos a agir de forma ativa e critica na sociedade em que vivemos. No âmbito escolar, podemos perceber que ainda há muitas dúvidas e…

da criança o fator biológico e a troca entre o organismo e o meio. Define o desenvolvimento em estágios, que se ordena em idades mais ou menos estabelecida seguindo uma seqüência de reestruturação de estruturas cognitivas. Vygotsky enfatiza a importância do meio social. Para ele é a partir da interação da criança com a sociedade, que esta irá ampliar seu conhecimento e se desenvolver gradativamente. Wallon defende que o desenvolvimento infantil acontece por uma dinâmica de rupturas, tendo como