Praticas Pedagogicas 1

REGISTRO DA PRÁTICA DE ENSINO I CURSO: PEDAGOGIA PERÍODO: 1º ÊNFASE: • Observação e análise do cotidiano escolar de uma escola de Ensino Fundamental • Diagnosticando a ou as tendências pedagógicas presentes em sua prática. • Elaboração de relatório das visitas com referencial teórico metodológico. Disciplina: Prática de Ensino I Professora: MARISA DE FÁTIMA DOS SANTOS NASCIMENTO Acadêmica: ADRIANA APARECIDA DE OLIVEIRA FERRAZ 1º Semestre /2011

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Aluno: Maurício Ferreira da Silva Pólo: Maceió REAVALIAÇÃO ONLINE ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS RESUMO: Esta análise tem como objetivo principal é identificar a dificuldade do docente em fazer uma abordagem das práticas pedagógicas adotadas nas escolas, principalmente no ano de 1993, do qual participei como docente em escola de ensino superior. Para isso são apresentadas algumas técnicas…

dos Estudantes PORTILÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Escola Campo: Professor do Campo: Professor Supervisor: Nome da Cidade Pólo 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. A PESQUISA 3. PLANO DE ENSINO, SEQUENCIADOR E DIÁRIO DE CAMPO/AULA 4. REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA 5. REFERÊNCIAS 6. APÊNDICE 7. ANEXOS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Dados dos(as) Estagiários(as) Nome: E-mail: Nome: E-mail: Dados da…

..............................................05 METODOLOGIA/RECURSOS...................................................................................06 1. A IMPORTÂNCIA DO EDUCAR, CUIDAR E BRINCAR, NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA........................................................................07 2. ATUAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS SALAS DE BERÇÁRIO .....09 3. COLETA DE DADOS.............................................................................................11…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELAINE CRISTINE CORTEZ AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA JUNDIAÍ – SÃO PAULO 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELAINE CRISTINE CORTEZ AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Educação, Ciência e…

Campus: (PROF. BARROS ARAUJO) PICOS - PI Blo Nota Oco C/H Cód Nome Blo Nota Oco C/H Período:20101 102 INTRODUÇÃO À METODOLOGIA CIENTÍFICA 1 9.0 AP 60 2421 SISTEMÁTICA E BIOGEOGRAFIA 1 8.4 AP 60 2422 QUÍMICA GERAL 1 7.0 AP 90 310 CÁLCULO APLICADO ÀS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 1 8.5 AP 60 51 1 8.9 AP 60 Período:20102 2402 CITOLOGIA 2 8.5 AP 90 265 ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS INFERIORES 2 7.1 AP 60 2736…

Referencial de Formação Formação Pedagógica Inicial de Formadores DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CENTRO NACIONAL DE QUALIFICAÇÃO DE FORMADORES REFERENCIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES Editor Instituto do Emprego e Formação Profissional, I.P. Coleção Referenciais de Formação Autores Instituto de Estudos Sociais e Económicos - IESE Título Referencial de Formação Pedagógica Inicial de Formadores Coordenação Técnica Departamento de Formação Profissional

Tutor Local Damaris Baggentoss centro Associado P.A.P F.R.G FAZENDA RIO GRANDE 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTÍTUIÇÃO........................................................................5 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO...................................................5 4. DESCRIÇAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo analisar como e realizado o planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental. A entrevista foi realizada em uma escola pública, situada no centro da cidade de Santa Vitoria do Palmar, onde foram entrevistadas cinco professoras dos anos iniciais do ensino fundamental, seguindo o objetivo proposto, foi obtida total clareza nos questionamentos. O planejamento, além de servir

MELHORES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO AMAZONAS ENCONTRO DE GESTORES MELHORES PRÁTICAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MELHORES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO AMAZONAS Identificação da Escola/2011 MUNICÍPIO: CAREIRO COORDENADORIA: REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAREIRO ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL MARÇAL MACHADO GIRÃO GESTOR (A): PEDRINA MARIA BRITO DOS ANJOS PEDAGOGOS (por turno): 0 (ZERO) PROFESSORA DE 5ª ANO – ANOS…