Praticas Metodologicas No Ensino De Biologia

que o Serviço Social é uma profissão que trabalha as expressões da questão social, visando à ampliação da cidadania e a garantia de direitos aos cidadãos. O Serviço Social é aqui apresentado levando em conta sua origem confessional, surgindo da prática da ajuda, caridade, solidariedade, impregnado pela filosofia tomista, gerado pela convocação da Igreja católica às damas da caridade, para o desenvolvimento da ação social católica. Alguns autores negam esta origem confessional,…

do ensino médio ,antes/após o projeto “P or dentro da célula” Marcos Vinicius Carrijo de Freitas Kauara de Almeida Lara Pereira Tacila Zuchetto J eane Meira da Silva (Super visora) Vânia Maria Sartini Dutra Pimenta (Coordenadora de área) Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT – PIBID) Introdução A partir de 1996, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,iniciou-se uma “nova reforma do ensino”.Com efeito ,uma nova abordagem na prática de…

ENSINO DE HISTÓRIA E A INCORPORAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA REFLEXÃO Carlos Augusto Lima Ferreira* 1. INTRODUÇÃO Este texto não tem a pretensão de corrigir os problemas e distorções pertinentes ao ensino de História, mas de apontar elementos que possam servir ao debate cada dia mais necessário em torno de novas formas didáticas e metodológicas para o ensino de História. A superação dos problemas didáticos metodológicos, deve ser uma preocupação constante do

discursivas em sala de aula no ensino de Ciências no nível fundamental podem ser entendidas como situações em que o aluno aprende ao envolver-se progressivamente com as manifestações dos fenômenos naturais, fazendo conjeturas, experimentando, errando, interagindo com colegas, com os professores, expondo seus pontos de vista, suas suposições, e confrontando-os com outros e com os resultados experimentais para testar sua pertinência e validade. Esses processos de ensino aprendizagem têm no…

BIOÉTICA E FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO: UMA INTERFACE NECESSÁRIA1 Nildo Batista Mascarenhas2, Darci de Oliveira Santa Rosa3 Artigo oriundo do projeto de iniciação científica intitulado – O ensino da ética nas escolas superiores de enfermagem: principais fontes bibliográficas utilizadas no ensino da bioética em enfermagem. 2 Acadêmico de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Bolsista do CNPq. Bahia, Brasil. Email: nildomascarenhas@gmail.com 3 Doutora em…

química CONTEXTUALIZAÇÃO Atualmente, no processo de ensino-aprendizagem questões sobre contextualização são muito debatidas, porém, percebemos que um dos grandes desafios encontrados no contexto escolar é como trabalhar com vários conceitos, se os professores não têm, com clareza, conhecimento dos significados dos termos e das metodologias inerentes. Mas não se pode, entretanto, colocar, única e exclusivamente, a culpa dos problemas do ensino nos professores, pois há um conjunto…

aspectos da biologia evolutiva, origem dos agravos infecciosos e suas transformações contemporâneas, considerando suas implicações para o estudo da saúde pública. Serão abordados, de forma transdisciplinar, os fatores bióticos e abióticos determinantes da ocorrência de doenças infecciosas em ambientes naturais e modificados, considerando também as mudanças climáticas e fatores associados à evolução no processo das doenças. Serão consolidados conceitos de doença, evolução,…

1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado no ensino fundamental é uma importante ferramenta para a formação acadêmica, pois ele proporciona aos estudantes do curso de letras uma melhor compreensão do âmbito escolar e da sala de aula no seu cotidiano, como também da à oportunidade de o futuro educador vivenciar situações dos profissionais da educação e entender as atitudes do professor em relação à aprendizagem dos alunos. Este estágio foi realizado na Escola Estadual Francisco Saldanha Neto por

.............................12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS ........................................................................................ 13 INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se na Escola de Ensino Fundamental Rafael Pinto Bandeira com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no curso de Pedagogia – foram realizadas atividades de observação da rotina escolar. O trabalho realizado durante o período de estágio foi…

Universidade Aberta do Brasil UFPB VIRTUAL COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS À DISTÂNCIA Caixa Postal 5046– Campus Universitário - 58.051-900 – João Pessoa Fone: 3216-7781 e 8832-6059 Home-page: portal.virtual.ufpb.br/biologia UFPB Reitor Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas à Distância Coordenador Rafael Angel Torquemada Guerra Rômulo Soares Polari Coordenação de Tutoria Pró-Reitor de Graduação Valdir Barbosa Bezerra Márcio Bernardino da…