Praticas De Ensino E Analise Criticas De Aulas De Inglês E Espanhol

Português e espanhol: línguas de (des)encontros Maria Viviane Matos de Lima Graduada em Letras Português/Espanhol Pela Universidade Federal do Ceará vivilittera@gmail.com Entre as diversas transformações que a globalização trouxe ao presente século está o crescente interesse pelo estudo dos idiomas. Os profissionais da área dedicam parte dos seus esforços para entender o processo de ensino/aprendizagem a fim de torná-lo mais dinâmico e efetivo. Além do enfoque puramente…

1 – Introdução Muitas são as dúvidas do aluno ao iniciar sua vida acadêmica no curso de Pedagogia como muitos nunca tiveram contato com a sala de aula atuando como professores e normal que surja inúmeros anseios e dúvidas quanto ao futuro como professores, por isso é fundamental o desenvolvimento do estágio supervisionado. No decorrer do curso, o aluno se apropria de inúmeros conhecimentos, de diversas correntes filosóficas e teorias de aprendizagem. O estágio é o primeiro contato do futuro

Monteiro Garcia Pró-Reitora de Educação a Distância Paloma Modesto Gerencia Acadêmica e Administrativa Nédio Luiz Pereira Junior Diretoria Comercial Ayla Noya 1 Mensagem da Direção Caro Candidato, A escolha de uma Instituição de Ensino implica a observação de alguns aspectos decisivos para uma boa formação profissional, como o projeto pedagógico, o quadro de docentes, a estrutura de apoio acadêmico, instalações adequadas e, principalmente, os princípios e valores da…

RA: 428598 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do Professor-Tutor à distância Sandra Mara Freitas de Moraes. Pólo Uni educação 7109 Goiânia 2013 Desafio Este desafio consiste na elaboração de um relatório composto da Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil. Análise das responsabilidades…

FÁTIMA LIMA PORTUNHOL, UMA INTERLÍNGUA CONSOLIDADA NO BRASIL Monografia apresentada ao Curso de Letras da Universidade de Santo Amaro – UNISA como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Letras com habilitação em Português e Espanhol. Orientador: Prof. Henrique Romanos São Paulo 2004 SUMÁRIO Lista de Anexos .................................................................................................... iii Agradecimentos…

consciência. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. Nascido em família de classe média no Recife, Paulo Freire conheceu a pobreza e a fome durante a depressão de 1929, uma experiência que o levaria a se preocupar com os pobres e o ajudaria a construir seu método de ensino particular. Freire entrou para a Universidade do Recife em 1943, para cursar a Faculdade de Direito, mas também se…

A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO INSTRUMENTO AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA Roquison Andrade de Oliveira FEIRA DE SANTANA, BAHIA. SETEMBRO 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO INSTRUMENTO AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA Roquison Andrade de Oliveira

caráter ditatorial para a obtenção do conhecimento e um rigoroso sistema de ensino, foi muito criticada por diversos estudiosos do final do século XIX e inicio do século XX. Nesse contexto, as influências do psicólogo Sigmund Freud e a psicanálise sugeriram a existência do inconsciente e, a partir dele, se entenderia como a atuação de pais e professores, na educação das crianças, poderia ser repressora ou libertadora. As críticas à escola tradicional também podem ser apoiadas nas teorias…

ATENÇÃO: ALUNOS DO CURRÍCULO ANTIGO (BACHARELADO), VERSÃO 2001/2, 2001/5, 2001/9, DEVEM COMPARECER AO COLEGIADO DE GRADUAÇÃO/SEÇÃO DE ENSINO (TELEFONES: 3409-5103/5114/6009) NO DIA 27 DE JANEIRO PARA EFETIVAREM SUA MATRÍCULA. Solicitamos aos alunos que ainda não cadastraram um e-mail no portal minhaufmg, que o façam o mais rápido possível. Há a possibilidade de redirecionamento das mensagens para o e-mail particular do aluno (qualquer dúvida, ligar para o suporte 3409-4916 – LCC). Ressaltamos

responsável por possibilitar ao aluno a aprendizagem dessas tecnologias e, ainda, instigá-lo a participar de comunidades virtuais, entre outros recursos. No capítulo IV, o texto trata de um assunto relevante no ensino universitário, especialmente para o estudante de línguas, que é a leitura como prática instrumental, ou seja, técnicas que auxiliam o desenvolvimento dessa habilidade indispensável hoje em dia. Logo depois, com a temática sobre, “dicionários”, pôde-se observar o quanto…