Praticas De Ensino E Analise Criticas De Aulas De Inglês E Espanhol

A Preparação Para o Vestibular No Ensino Particular com Foco no Sistema COC. Ana Luiza Salvador Barbosa Introdução Com base em memórias de ex – alunos do Sistema COC de Ensino e na visão dos professores que trabalham ou já trabalharam com o material didático desse sistema, esta análise sociológica irá mostrar como é feito o preparo para o vestibular dentro desta instituição. Dentro do Sistema

universitárias que vão passar férias na casa de Irene, que é Lingüista, e tia de Vera. Ao chegarem, as meninas criticam o Português falado por Eulália – empregada da casa,a partir daí Irene resolve explicar questões lingüísticas a elas e mostra através de aulas que o preconceito lingüístico não possui fundamento pois a história da Língua Portuguesa passou por várias fases e cada uma delas justifica o uso de variedades lingüísticas. Nessa jornada lingüística, vários conceitos são…

http://www.nead.unama.br/site/index.asp?pag=segunda&pagg=coluna&ida=62&idc=1 Uma aula mais dinâmica e interessante Posted on 29 29UTC junho 29UTC 2008 by Zailda Coirano| 16 comentários Fiz uma vez um curso com um pedadagogo e ao final tínhamos que dar uma aula que era gravada, e depois assistíamos ao vídeo. Foi um pavor. Concluí que se eu fosse minha aluna, iria antipatizar comigo mesma de cara. Claro que o conhecimento da matéria é importante, bem como todo o seu…

relatório irá detalhar a rotina e obrigações de um profissional contábil em seu dia a dia, onde eu pude perceber pelo meu conviveu direto com o setor de contabilidade da instituição acima citada, através de detalhes relativo a rotina de uma instituição de ensino superior, localizada em Padre Miguel, com o objetivo de dar condições de estudo a todos e ingressar seus alunos no mercado de trabalho. Inicio relatando, a história e a estrutura da organização, qual o seu funcionamento e também…

SUMARIO 1. Apresentação 2. Introdução 3. Aluno ensinante professor aprendente 1. Como elaborar um plano de ensino a partir do projeto político pedagógico 2. Metodologias de sala de aula e o trabalho cooperativo 3. Interdisciplinaridade na escola: desafios e conquistas 4. Avaliação como elemento mediador do processo de ensino aprendizagem.............................................. EM DESENVOLVIMENTO 5. Abordagem interacionista e os…

DIFICULDADE DE ESCRITA NO TOCANTE AO ENSINO DE LINGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. Laura Uchôa Nattrodt Marilaine Ribeiro de Souza Pedretti Elis Melissa Pessoa da Silva Sabrina Aliaga Vicente Curso: Licenciatura em Letras – Português /inglês Polo: Faculdade Estácio Atual – Boa Vista Orientadora: Sarah Lucia Alem Barbieri Rodrigues Vieira RESUMO O presente trabalho tem como objetivo proporcionar uma reflexão sobre a metodologia de ensino de Língua…

DANIELLE FRANCO DE MAGALHÃES GARCIA – RA 1003054 Bilinguismo - Faces de uma Educação em Imersão Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Paulista - UNIP - Polo Aquários - SP – Curso de Letras (Português/Inglês), como Trabalho de Conclusão de Curso. São José dos Campos 2012 Dedicamos esse trabalho a todos os meus familiares e professores que nos proporcionaram mais…

ACADÊMICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS Jules Rimet Santos Vieira [1] Resumo O conhecimento de uma língua estrangeira, especialmente da língua inglesa, deixou de ser visto como um meio de adquirir mais cultura e passou a ser uma necessidade do mercado de trabalho. O presente trabalho foi organizado em dois momentos: pesquisa teórica, baseada em dados bibliográficos que busca refazer a historia do processo ensino-aprendizagem da língua…

infância e as séries iniciais. Dentro desta análise percebemos, mais uma vez, a importância da LI nas séries iniciais, como forma de desenvolver as potencialidades individuais correlatas ao trabalho em grupo. Além de podermos refletir sobre os objetivos e as justificativas das aulas de língua estrangeira nas séries iniciais de Ensino, onde estão são frequentemente vistas pelo senso comum. Já que não temos um documento o que institua parâmetros para o ensino de LI nas séries iniciais,…

leitura em aulas de Espanhol como Língua Estrangeira Resumo: Este trabalho focaliza o modelo de letramento construído nas atividades de uso da leitura em aulas de Espanhol como Língua Estrangeira, baseando-se na compreensão de que em toda sala de aula, professores e alunos estão construindo modelos particulares de letramento e compreensões particulares do que está envolvido na aprendizagem sobre como ser letrado. Este estudo analisa a interação em eventos de leitura de uma…