Pratica Pedagogica No Ensino Medio

ÂNGELA TEREZINHA DA ROSA LACERDA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MAGISTERIO NÍVEL MÉDIO SÃO LEOPOLDO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALESSANDRA PEIXOTO CEZAR ÂNGELA TEREZINHA DA ROSA LACERDA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-MAGISTÉRIO EM NÍVEL MÉDIO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Magistério Nível Médio no curso de Pedagogia à Distância de…

modalidade de ensino. Podendo assim observar um pouco da realidade das salas de aula do Magistério, além de poder por em práticas as teorias estudadas no curso de Pedagogia, seja por meio da observação, quanto na construção dos planejamentos e na aula propriamente dita. O referente estágio foi realizado do dia 18/05/2015 à 24/06/2015 na Escola Estadual Professor Antônio Marciano pela aluna do curso de pedagogia Raica Tatiele. O referente estágio tem como objetivos compreender a prática…

VÂNIA TREVISAN SEGANFREDO CAPINZAL 2012 RENATA APARECIDA SURDI VÂNIA TREVISAN SEGANFREDO GESTÃO EDUCACIONAL NO ENSINO MÉDIO Projeto de pesquisa apresentado para a disciplina de Prática e Investigação IV do curso de Letras da Universidade do Oeste de Santa Catarina – Unoesc. Orientadora: Profª IARA BISCARO CAPINZAL 2012 SUMÁRIO 1.0 TEMA

A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E SEUS IMPASSES. Hilleanne Gheysa Andrade Silva Medeiros[1] Jadson Marques Cordeiro[2] Resumo O presente trabalho resulta de uma pesquisa qualitativa realizada a partir de estudos abordados na Pós-graduação em Docência do Ensino Médio, Técnico e Superior pelo Instituto Passo 1. Este trabalho buscou a compreensão das concepções pedagógicas das IES (Instituição de Ensino Superior). O estudo teve por objetivo verificar ações que resultam na…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 SUMÁRIO 1. Identificação da Instituição de Ensino-----------------------------------------------04 2. Etapas e Modalidades de Ensino Ofertado por esta Instituição de Ensino-----------------------------------------------------------------------------------------------------06 3.…

O PROFESSOR COORDENADOR DE APOIO À GESTÃO PEDAGÓGICA (PCAGP) ORIENTAÇÕES SÃO PAULO MAIO DE 2014 DOCUMENTO ORIENTADOR CGEB Nº 05 DE 2014 COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICAESCOLAS PRIORITÁRIAS Sumário Introdução...................................................................................................... 5 1. O Plano de Ação Participativo (PAP) ........................................................ 9 2. A Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP) ....................

SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................2 1. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 1.1 - INDENTIFICAÇÃO DO LIVRO...............................................3 1.2 - DISTRIBUIÇÃO DOS ASSUNTOS...........................................3 1.3 - ANALIZANDO OS CAPÍTULOS..............................................4 1.4 - METODOLOGIA E CONTEXTUALIZAÇÃO........................4

SANTOS RU: 770695 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAS DIDÁTICOS TABAPORÃ/MT 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA CLÁUDIA ROSA DOS SANTOS RU: 770695 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa e Prática Profissiona l– Educação Especial apresentado à UTA – Educação,…

FACULDADE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) UNIDADE PEDAGÓGICA: COMÉRCIO CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA PORTIFÓLIO DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEÓRIA E PRÁTICA CALIANE TEIXEIRA DE ARAÚJO Salvador/BA Maio/2010 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) PORTIFÓLIO DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEÓRIA E PRÁTICA CALIANE TEIXEIRA DE ARAÚJO

amplo aprendizado e troca de saberes. A partir do estágio pude observar e participar do cotidiano escolar a partir da visão de uma pedagoga. Participei das tarefas realizadas, das reuniões e diversas outras atividades realizadas na coordenação pedagógica. Nesse relatório está descrito informações administrativas internas da escola, localização, histórico e observações feitas a partir da vivencia do estágio realizada na escola. O estágio permitiu pela primeira vez observar de perto o…