Pratica Pedagogica 5 Periodo

quadra em construção. 2)Locais Adaptados para a prática de Educação Física: Sala de Aula 3) Conservação das instalações esportivas: Observei que as instalações estão em perfeitas condições de uso. 4) Períodos em que são usadas as instalações esportivas e o horário de maior concentração das aulas de Educação Física: As instalações são usadas todos os dias nos turnos de manhã e tarde por vários professores, sendo que alternando os horários. 5) Vestiário: No Colégio não existe vestiário.

escola assuma a incumbência de construir o currículo escolar; • 3 - As decisões realmente importantes em relação à escola sejam tomadas pela direção; • 4 - O orientador educacional seja responsável por todas as ações dos professores e dos alunos; • 5 - O projeto pedagógico seja elaborado por autoridades superiores: MEC e Secretaria de Educação. Sua resposta 1 - Os profissionais que atuam na escola se integrem, determinem objetivos comuns para que, somando esforços, possam…

PROJETO DIDÁTICO INTERDISCPLINAR APRENDENDO FAZER A PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR Imperatriz 2011 _________________________________________________________ RUA PERIMETRAL CASTELO BRANCO, 116 - PQ. ANHANGUERA www.fest.edu.br - fest@fest.edu.br CEP. 65.916-290 MARANHÃO - TELEFONE: (99) 2101-0880 IMPERATRIZ - IDENTIFICAÇÃO Tema: A Prática Pedagógica Título: Aprendendo Fazer a Prática Pedagógica Interdisciplinar Professores Orientadores: Maria Zélia…

atividades 2.2 Considerações finais 3. Relatório de estágio no Ensino Médio 3.1 Registros das atividades 3.2 Considerações finais 4. Relatório de estágio de Gestão Escolar 4.1 Registros das atividades 4.2 Considerações finais 5. Relatório de estágio em EJA 5.1 Registros das atividades 5.2 Considerações finais CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO – Educação Infantil 1. CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA A caracterização se dará com base no CEI 15

Pereira ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 5º Período Jacareí 2009 RENY DE FÁTIMA ASSIS PEREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 5º Período Relatório de estágio apresentado como parte das exigências da disciplina “Prática de Ensino - Estágio Supervisionado” à Coordenadora do NAPE Profa. Antonia L. Almeida. Jacareí 2009 FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ CURSO DE PEDAGOGIA NAPE – NÚCLEO DE APOIO À PRÁTICA DE ENSINO Rua: Santa Catarina…

HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL Coordenador do projeto: Dermeval Saviani. Participantes do projeto: Docentes: Dermeval Saviani. Graduandos: Daniela Ferreira Mendonça Marques, Elsa Jorge Bellotto, Gabriela Ricci Libanio (até maio/97) e Cristiane Moreira (a partir de junho/97). RESUMO Através de fontes primárias e secundárias se busca construir uma síntese de amplo alcance do conjunto da história das idéias pedagógicas no Brasil. A hipótese de trabalho que orienta e ao…

com o objetivo de fazer um resumo do trabalho desenvolvido no qual constará reflexões mais aprofundadas de como está o ensino nesta instituição de Educação Infantil da nossa cidade de Cornélio Procópio, onde pudemos observar que não é colocado em prática tudo que consta nas Diretrizes, por inúmeros motivos, seja por espaço inadequado ou falta de profissionais com formação, e também observamos que as disciplinas que estamos estudando nos dão uma base enorme para compreender melhor como…

Relatório é um trabalho científico, então, não relate em 1º pessoa, use uma linguagem formal e intercale relatos, vivencias, observações e práticas com embasamento teórico. Isso é muito importante!!! (Ex: Errado: "Eu constatei que a escola tal de tal não tinha banheiro". Melhor: " Nas observações realizadas foi constatado que a Instituição não possui instalações adequadas..."). Você vai observar que até utilizando uma linguagem um pouco mais formal, seu trabalho ficará maior...suas frases

vários autores vêm estabelecendo um perfil necessário para a prática docente cite três e comente – página 126?? (Naquela parte : Vários estudiosos....) OSENIRA A sociedade do conhecimento exige um novo perfil de educador, ou seja, alguém: Comprometido -com as transformações sociais e políticas; com o projeto político-pedagógico assumido com e pela escola; Competente -evidenciando uma sólida cultura geral que lhe possibilite uma prática interdisciplinar e contextualizada, dominando…

alunos-estagiários do curso de pedagogia da Universidade Federal de Alagoas que teve como finalidade sugerir à comunidade escolar os caminhos de atualização e reformulação do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola. Analisa e discuti a proposta pedagógica da escola para compreender a gestão democrática participativa e a importância do PPP na melhoria do processo educativo. O estágio supervisionado na área da gestão escolar permitiu aos alunos relacionarem os saberes teóricos à…