Pratica Pedagogica 5 Periodo

ficaram muitas vezes sem o nosso telefonema ou visita devido à falta de tempo, cansaço, mas nunca por esquecimento, estavam todos no coração me impulsionando na caminhada. Aos preceptores e amigos que compõe a turma de Pedagogia que convivi neste período, pessoas que jamais serão esquecidas devido à participação num momento tão especial de minha vida, o curso de graduação. O dia-a-dia em sala de aula,cada texto discutido, leituras e escritas, o papo de corredor, as panelinhas, as…

.......06 4 CORPO DISCENTE..............................................................07 5 INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA..................................................08 6 METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS APLICADAS À PRÁTICA DE ENSINO.........................................................................09 6 METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS APLICADAS À PRÁTICA DE ENSINO 37 7 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO ESTAGIÁRIO.....................37 8

........................................................................4 2.0 DESENVOLVIMENTO............................................................................................5 2.1 Identificações da escola...............................................................................................5 2.2 Condições materiais da escola.....................................................................................6 2.3 Funcionamentos da escola (rotina)...........................

FUNDAMENTOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS I. UMA RETROSPECTIVA HISTÓRICA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE DIDÁTICA. CAMPINAS, SP. PAPIRUS, 1994. UMA RETROSPECTIVA HISTÓRICA: VEIGA, IIMA. P.A (COORD.) REPENSANDO A DIDÁTICA. CAMPINAS, SP: PAPIRUS, 2004. 1) EXPLIQUE OS FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA JESUÍTICA. R: NO PERÍODO DE 1549-1930, DATARAM-SE COMO PRIMÓRDIOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. OS JESUITAS FORAM OS PRINCIPAIS EDUCADORES DE QUASE TODO PERÍODO COLÔNIAL, ATUANDO NO BRASIL DE 1549-1759.…

Faculdade Capixaba de Nova Venécia Curso de Complementação Pedagógica ESTÁGIO SUPERVISIONADO Lenilson Souza da Rocha Pedro Canário-ES, 2010 Faculdade Capixaba de Nova Venécia Curso de Complementação Pedagógica ESTÁGIO SUPERVISIONADO - OBSERVAÇÃO Local de Realização: E.E.E.M. “Manoel Duarte da Cunha” Período: 07/02/2011 a 20/05/2011 Duração: 232 horas Nome completo do Aluno: Lenilson Souza da Rocha Pedro Canário-ES, 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................

ENTREVISTA(S) ...............................................4 4 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO EÓRICA..............................................................................................................................6 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DOS GESTORES DA ESCOLA E PROFESSOR .....................................................................................................................8 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGOGICA DE SALVADOR CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL MANHUAÇU 2011 MEIRIELE PEREIRA DE OLIVEIRA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio…

primeiramente a Deus por me dar forças e me iluminar sempre nesta caminhada, a minha família, por estar sempre ao meu lado me apoiando e ma insentivando, as escolas EMCOR “ Ernesto Corradi” e Creche “Sagrada Família”, por me darem a chance de viver na prática a docência, me ajudando a ter um contato maior com as crianças e com os docêntes das mesmas e também a professora Vera Eli, pelas valiozas orientações este estágio. SUMÁRIO 1…

............................4 2- Caracterização da Escola........................................................................5 3- Concepção Educacional..........................................................................7 4- Estrutura da Escola..................................................................................8 5- Metas e Ações Pedagógicas....................................................................10 6- Planos de Curso.........................................

NÚBIA SILVA PIMENTEL A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O TRABALHO DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL Taguatinga, DF 2009 NÚBIA SILVA PIMENTEL A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O TRABALHO DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à banca examinadora da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas – FACITEC, como exigência parcial para a obtenção