Pps Modulo 1

............. 17 Figura 3.6 SocialCollab Sistema de recomendação colaborativo bilateral .................... 33 Figura 4.1: Fluxograma do módulo gerenciamento social de “Minha Saúde” ............... 37 Figura 4.2: Casos de uso do módulo Plano de Cuidados................................................ 38 Figura 4.3: Fluxograma de funcionamento do Módulo Plano de Cuidados ................... 40 Figura 4.4: Modelo conceitual do banco de dados da Rede Social “Minha Saúde” ...... 41…

apresentação da disciplina. | | | |Módulo I - Introdução à psicologia jurídica: Fundamentos epistemológicos da psicologia/ Modelos explicativos para o| | | |comportamento humano (introdução à psicologia) | | | |Texto 1: TRINDADE, J. Manual de psicologia jurídica – para operadores do direito.Porto…

A. Estas forças têm mesmo módulo, mesma direção, mas sentidos contrários. É usual dizer que as forças relacionadas pela terceira lei de Ne Newton formam um par ação-reação. Por outro lado, é importante que fique bem claro o seguinte. A interação entre dois corpos origina duas forças de mesma natureza. As forças atuam em corpos diferentes (Fig.10) e, por isso, elas não se cancelam mutuamente. As forças são 0) simultâneas: uma não vem antes nem depois da outra. Exemplo 1 O peso de um…

Matrícula: 113111920 – Engenharia Mecânica Campina Grande 21 de Março de 2014. 1. INTRODUÇÃO Esse experimento tem o objetivo de determinar uma expressão para soma de duas forças de mesmo módulo e verificar se a expressão obedece à regra do paralelogramo. 2. MATERIAL Os materiais usados nesse experimento foram: Corpo básico (1) Armadores (2.1) Manivela (2.4) Sistema de medição de inclinações (2.7) Balança (2.10) Bandeja (2.11)…

2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 DESENVOVIMENTO 2 2.1Título do artigo 2 2.2 Autor 2 2.3 Revista 2 2.4 Local e data de publicação 2 2.5 Contexto 2 2.6 Objetivo dos autores 2 2.7 Fundamentação teórica 3 2.8 Metodologia 3 2.9 Resultados obtidos 4 2.10 Discussão dos resultados 4 2.11 Conclusão dos autores do artigo 5 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIA 8 5 ANEXOS 11 1 INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico visa analisar

DE ITAJUBÁ UNIFEI – CAMPUS DE ITABIRA Projeto de seleção de materiais para fabricação de carcaça de celular EMT015 – Seleção de Materiais Alunos: Professor: Danilo Ausdinir Bortolozo Itabira, 21 de novembro de 2012 1. Objetivo Selecionar materiais para a produção de carcaça de celular que seja tão rígida quanto uma carcaça de celular feita de ABS (Acrilonitrila Butadieno Estireno) com espessura de 2mm. O projeto deve minimizar a espessura, a massa e o…

MEMORIAL - MÓDULO 01 1º ENCONTRO Sábado, 18 de agosto de 2012, primeiro dia do curso presencial do profuncionário. Foi dado o inicio com uma reflexão, muito bonita e em seguida a professora comentou sobre o curso, nos dando informações sobre os módulos existentes e a forma de, como deverão ser realizadas as pesquisas e outros detalhes também considerados importantes. Contamos com a visita das “veteranas” do curso, onde enfatizaram a importância de se perseverar e não…

Semestre de 2007 Trabalho: Relatório de ensaio de tração com materiais poliméricos. Grupo: Atahualpa Moura Mendes Gustavo Henrique Rossini Hermann J. B. D. Simon Murilo Lahr Tatiana Ramos Pacioni 042117 043911 044028 045465 046591 ÍNDICE 1) 2) 3) OBJETIVOS........................................................................................................... 3 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 3…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 DESENVOVIMENTO 2 2.1Título do artigo 2 2.2 Autor 2 2.3 Revista 2 2.4 Local e data de publicação 2 2.5 Contexto 2 2.6 Objetivo dos autores 2 2.7 Fundamentação teórica 3 2.8 Metodologia 3 2.9 Resultados obtidos 4 2.10 Discussão dos resultados 4 2.11 Conclusão dos autores do artigo 5 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIA 8 5 ANEXOS 11 1 INTRODUÇÃO 1.1 Contexto Originalmente as integrais definidas…

Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Programa de desenvolvimento profissional continuado / Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. – – Brasília: A Secretaria, 1999. 90p.: il. (Parâmetros em ação) Conteúdo: Educação Infantil. 1. Ensino Fundamental. 2. Educação Infantil. 3. Desenvolvimento Profissional. I. Título. Aos Professores e Professoras É com satisfação que entregamos às nossas escolas, por meio das secretarias estaduais e municipais de…