Projeto

nas práticas das mídias no trabalho docente e pedagógico. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA Prática Real tem como objetivo a aplicação dos temas fora dos encontros presenciais. Visa a familiarização da prática com o futuro ambiente profissional. 4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA ETAPA | DATA/ PERIODO | AÇÃO | C/H | PRODUTO | ORIENTAÇÃO | | Orientações gerais sobre a prática.Definição das equipes.Definição do tema tendo como base os termos de referencia.Definição da tipologia da pratica: pratica real. | 04 | Grupo formado pelas acadêmicas: Aurilene , Bruna,Jaqueline, Jéssica,Jossiane,Kelly,Maizabel e Trhayse. Tema definido: uso da tecnologia em um projeto de folclore brasileiro. | ESTUDOS PRELIMINARES | | Estudos relacionados ao tema folclore brasileiros, e uso de tecnologias em sala de aula, através de leitura, e pesquisas em livros e internet etc. | | Anotações das pesquisas e bibliografias para uso posteriormente no paper. | PLANEJAMENTO | | Titulo: A importância da tecnologia para a educaçãoEstudos relacionados ao conteúdo do tema: musicas infantis, lendas do folclore brasileiro, parlendas, brincadeiras folclóricas, dramatização.Definição da turma a ser trabalhado. | | Atividades impressas.Letras de musicas folclóricas com Cds de áudio.Dramatização com uso de fantoches de personagens folclóricos.Dramatização com uso de fantasias do: Saci-Pererê, Iara, Boto Rosa, Lobisomem etc.Apresentação em Power Point dos…

AUXILIAR DE LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Formação do Auxiliar de Laboratório de Análises Clínicas • Função e perfil profissional • Ética e profissionalismo • Virtudes profissionais • Interação interpessoal • Qualidade e satisfação do cliente • Atendimento Segurança e Biossegurança • Segurança e saúde do trabalho • Biossegurança • Grupos de riscos e mecanismos de transmissão • Medidas de prevenção de…

Introdução O propósito deste trabalho é efetuar breve análise da fundamentação, do conceito e dos níveis de operacionalização de um projeto educativo de escola. A clara compreensão da natureza do projeto educativo e de sua relação com seus níveis de concreção é de fundamental importância, para que essa inovação educativa se torne um instrumento efetivo de melhoria da qualidade do trabalho escolar. O projeto educativo se fundamenta na ideia de organização da ação de modo estratégico,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Organização e Metodologia da Educação Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

histórias e desenvolvem projetos. Assim, em busca de resolver problemas do contexto, podem trocar informações e construir conhecimento, num movimento de escrever, ler, refletir e refazer, que favorece o desenvolvimento pessoal, profissional e coletivo, bem como a compreensão da realidade e a atuação na transformação da sociedade. Enfim, o professor do século XXI, deve propiciar aos alunos a utilização das TIC para a aquisição do conhecimento e interação social, contextualizando-a na…

desenvolvimento integral das crianças, participando ativamente com atividades diversificadas dentro do ambiente escolar, formando cidadãos conscientes de valores, no hoje e amanhã. A escola se encontra em uma região próxima ao centro da cidade. Tem um espaço físico apropriado para atender as crianças. Possui dez salas de aula com banheiro, refeitório, salas administrativas, sala de professores, lavanderia, pátio para atividades lúdicas e física e praça para as crianças. As salas de…

identificar pistas de que essa escola é diferente porque conta com uma professora-instrutora altamente motivada, capaz de mobilizar os professores que atuam ao seu redor, mas incapaz de refletir sobre suas ações e modificar suas velhas práticas por ausência de uma formação que lhe dê os subsídios necessários a essa nova realidade. Palavras-chave: concepções de ensino aprendizagem // estudo de caso // Uso do computador no processo ensino aprendizagem. Mudanças na sociedade,…

sistêmico Gestão do conhecimento e desenvolvimento institucional Gestão de negócios sustentáveis Elaboração de projetos, captação e mobilização de recursos Desenvolvimento de capacidades e habilidades relacionais Gestão e mediação de conflitos Construção de grupos e trabalho em equipes. Contatos www.facebook.com/pages/AGENDES - josesqueiroz@gmail.com - (11) 983362662 Programa de Formação Continuada Supervisão e Desenvolvimento Institucional Violência e Resignificação de…

  Aula = Item 5 do Plano de Ensino de FEB  apresentado em 24-2-2015 para noturno  apresentado em 25-2-2015 para matutino 5- Acumulação cafeeira e as origens da indústria no Brasil • Acumulação cafeeira durante as economias primário-exportadoras (escravista e assalariada) • As políticas de valorização do café • A expansão das ferrovias e as origens da indústria no Brasil   BIBLIOGRAFIA BÁSICA Celso Furtado “Formação Econômica do Brasil” – capítulos 20 ao 24         …

CURSO DE INFORMÁTICA BÁSICA PARA ALUNOS DE PEDAGOGIA E SECRETARIADO – MICROSOFT OFFICE E POWER POINT. PALHANO SILVA, Paulo Roberto Professor Dr. Orientador Líder do GEPeeeS - CCAE – UFPB - CNPq Integrante da INCUBES - UFPB ppalhano1@gmail.com SANTOS, Jefferson Simplicio dos Estudante de Ciência da Computação Bolsista Projeto Proext Integrante do GEPeeeS - CCAE – UFPB - CNPq jefferson.simplicio@dce.ufpb.br Resumo Este artigo apresenta um pouco da descrição das atividades…