Postura Metodologica

do projeto da ruptura que se plasmou na atividade da Escola de Serviço Social da Universidade Católica de Minas Gerais na primeira metade dos anos setenta-o método que ali se elaborou foi além da crítica ideológica, da denúncias epistemológica e metodológica e da recusa das práticas próprias do tradicionalismo[...]'' 277 ''Este traço peculiarizante da proposta belo-horizontina, é compreensível, resulta da original combinação de outros carizes que a particularizam no processo de…

quantitativa e em pesquisa qualitativa significa, sobretudo, pensar em duas correntes paradigmáticas que tem norteado a pesquisa cientifica no decorrer de sua história. Taís correntes se caracterizam por duas visões centrais que alicerçam as definições metodológicas da pesquisa em ciências humanas nos últimos tempos. São elas: a visão realista/objetivista (quantitativa) e a visão idealista/subjetivista (qualitativa). A distinção entre quantidade e qualidade foi criticada e rejeitada…

identidades diversas e que mostra ao discente qual é seu lugar no mundo ajudando a ele a se encontrar e entender sua própria história. Esse interesse nasce junto de lutas e necessidades sociais, especialmente daqueles considerados minorias. É defendida uma postura crítica ao sistema de ensino brasileiro, à sua concepção e organização histórica, junto aos interesses dos setores dominantes da sociedade, a qual e defende uma escola para todos. Assim a escola, deve ser um espaço de…

sua contextualidade sociopolítica, um novo padrão de exigências para seu desempenho profissional – quer nas agências estatais quer nos espaços privados recém-abertos. (Netto, 2011:123) A modernização conservadora requisita do assistente social uma postura moderna. Resumindo pode-se dizer que a reformulação do Serviço Social, tanto no nível da prática quanto na formação de professores, advém destas situações colocadas pelo Estado burguês: reorganização do Estado (grande empregador dos…

comunidade científica em que está inserido, o investigador seja reconhecido como tal e, consequentemente, as suas conclusões consideradas pertinentes (objectivas, válidas e fiáveis). O paradigma qualitativo/interpretativo, pelo seu lado, ao adoptar uma postura filosófica dualista (materialista e espiritualista), dá particular relevo ao indivíduo. Este, isolado ou em situação, é considerado como um centro de processamento da informação (construtor de significado) que reflete nos seus…

Refere-se a uma volta ao passado e, pela própria característica que assume, não se desvincula do método tradicional/conservador. Realiza um busca no interior da profissão, com a herança histórica e conservadora e os remete a uma nova base teórica/metodológica. Assume, como busca, a aproximação com marxismo. Perspectiva de Ruptura: como podemos ver nesta perspectiva, busca a ruptura com o método tradicionalista do Serviço Social. Ela surge em meio à crise da ditadura militar e suas…

conhecimento científico nessa área. Para tanto, a geografia tradicional adotou o método científico desenvolvido através da observação, da descrição e da classificação dos fatos, restringindo-se aos aspectos visíveis e mensuráveis do estudo. Essa postura contribuiu para uma descrição compartimentada do quadro natural e humano, eliminando qualquer relação entre eles. Dessa forma, a geografia não se preocupava com a análise das relações sociais, mas, sim, com o estudo dos aspectos visíveis…

tal termo, que acabou ficando comum entre os antropólogos depois da sua morte em 1942. A primeira vez que o termo foi usado aconteceu em 1948. Relativismo cultural envolve específicas declarações epistemológicas e metodológicas. Se tais afirmações necessitam ou não de uma postura ética é um argumento para ser debatido. No entanto, o que é importante é que este princípio não seja confundido com relativismo moral.

item do projeto. 4. 1 Opção metodológica Ao definir a forma como serão atingidos os objetivos do plano de ação, vocês se colocam face à dimensão metodológica, ou seja: COMO FAZER? A opção metodológica implica a escolha dos procedimentos, ações, atividades e recursos mais apropriados para alcançar os objetivos do projeto. A metodologia define o direcionamento da prática preventiva a ser realizada e cada momento de execução do plano de ação. Assim, a opção metodológica será alcançada a…

essencial ter-se um trabalho coletivo em todo processo ensino-aprendizagem. Tais exigências evidenciam que a efetividade do trabalho docente depende, particularmente, do conjunto de ações adotadas pelo professor, a partir da perspectiva teórico-metodológica por ele assumida, quer implícita, quer explicitamente. Ao preparar a sua aula, o professor se preocupar em rever o conteúdo; organizar uma sequência de explicações, partindo do mais simples para o mais complexo; buscar exemplos…