historia brasileira

LICENCIATURA EM ________________(nome do curso) PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) RELATO DE OBSERVAÇÃO + PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE-NÃO ESCOLAR Nome e RA dos integrantes do grupo Polo de matrícula Ano de postagem 3.2 POSTAGEM 2: Atividade 2 (Projeto Pedagógico de Integração entre uma Escola e um Ambiente Não-Escolar) O grupo deve elaborar um projeto pedagógico, conforme as orientações apresentadas a seguir: 1) Escolher um dos ambientes educativos observados no relato de observação, que não seja uma escola; 2)Identificar os aspectos desse ambiente não escolar que poderiam contribuir para uma aprendizagem mais significativa dos alunos de uma determinada escola que exista na região; 3) Com base nessa identificação, elaborar (apenas “no papel”, SEM A NECESSIDADE DE APLICAÇÃO) uma proposta de ação, por meio de um projeto com a devida estrutura da ABNT, sobre como esse ambiente não escolar pode ser aproveitado para promover a aprendizagem dos alunos no maior número possível de disciplinas existentes em uma eventual escola (Português, Matemática, Língua Estrangeira, Ciências, Geografia, História, Educação Física etc.). ***IMPORTANTE: O grupo deve elaborar

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO PRISCILA ALVES PEREIRA 1447141 CEILÂNDIA – DF 2014 Quantidade de ambientes educativos observados: Ao todo onze (08) ambientes educativos, entre estes cinco (05) escolares e três (03) não escolares. Ambientes Educativos Escolares Sesc situado na QNN27 Lote B Área especial –Ceilândia ,atua na aréa educacional como…

Unidade I PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Profa. Ma. Raquel Bokums Contextualização da disciplina  Articulação entre as atividades, que perpassam todo o curso... Introdução à Docência Observação eP j t Projeto Reflexão Prática de Ensino Integração Escola Comunidade Trajetória da Práxis Vivência no Ambiente Educativo  ...visando levar o aluno a “perceber” a educação que existe na sociedade e nos envolve. Prática de Ensino 1º Sem. –…

Prática de Ensino: Observação e Projeto Autor: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva Profa. Raquel Maia Bokums Professores conteudistas: Wanderlei Sérgio da Silva / Raquel Maia Bokums O professor Wanderlei Sérgio da Silva é graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Ciências (Geografia Humana) também pela USP e doutor em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). Durante quinze anos, trabalhou no…

1 LICENCIATURA EM LETRAS ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Nome: Mara Silvia de Castro Pérez RA: 1439737 Polo de matrícula: Saúde Ano de postagem: 2014 2 RELATO DE OBSERVAÇÃO LOCALIZAÇÃO: Rua Araguari, 340, 04514-40 - Moema, São Paulo. Área de observação de 500 m do endereço informado. Ambientes educativos escolares encontrados: 1. Escola Móbile: surgiu em 1975, por um grupo de educadores convictos de que a…

Pólo Jabaquara Relato de Observação Trabalho 1 São Paulo Outubro/2013 Ambienteseducativos escolares encontrados: Colégio Privado de Ensino Fundamental e Médio – A instituição de ensino (fica a 75 metros da residência de Fábio) possui uma ampla biblioteca, laboratórios de artes,informática e química, duas quadras poliesportivas cobertas, lanchonete, loja de materiais e uniformes escolares. O prédio do colégio conta com plantas ornamentais em toda sua fachada,…

creche e composta por 15 alunos atualmente 1 aluna em período de adaptação, estão freqüentando com idades q variam de quatro meses a 1 ano e 6 meses, composta por duas professoras, uma auxiliares, uma merendeira readaptada que fica na cozinha na organização da alimentação das crianças e também a limpeza, e uma berçarista. A turminha possui um bebê de 4 meses e os outros sete alunos estão com faixa etária de 8 meses a 1 ano e 3 meses, são espertos, curiosos exploram todo o espaço do…

roteiro para elaboração de diário reflexivo Compartilhar 0 mais Próximo blog» Criar um blog Login DIÁRIO DE UMA PROFESSORA EM TRÂMITE ENTRE APRENDER E TRANSMITIR. É UM ESPAÇO ONDE QUERO COLOCAR ATIVIDADES QUE ACREDITO SER RELEVANTE PARA MEU CRESCIMENTO PROFISSIONAL E SOBRETUDO PARA O DESENVOLVIMENTO DOS MEUS ALUNOS, COM O CUIDADO DE SEREM SIGNIFICATIVAS E PRAZEROSAS. sábado, 14 de maio de 2011 Sugestão de roteiro para elaboração de diário reflexivo *…

das crianças e da vivência de suas infâncias. A partir dele poderei obter informações importantes e relevantes para minha formação acadêmica. Contato e Diagnóstico A escolha da escola para estagiar não foi difícil, eu escolhi a escola em que eu desempenho a atividade de Auxiliar de Serviços Gerais. O nome da escola é Escola Municipal Vargem Alegre, ela possui uma ótima estrutura física, principalmente agora após uma reforma que houve. Ela está…

Trabalho em Grupo (TG) Postagem 1 Relato de Observação Postagem 2 Projeto Pedagógico de Integração Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Adriana Paula Xavier Garcia RA: 1419420 Curso: Letras 2º Bimestre – 2º Semestre Turma: 2014 Professores: Wanderlei Sérgio da Silva e Raquel Maia Bokums Jundiaí 2014 Trabalho em Grupo (TG) Postagem 1 Relato de Observação Adriana Paula Xavier Garcia RA: 1419420 Curso: Letras 2º Bimestre – 2º Semestre Turma: 2014 Professores:…