Possibilidades Do Uso Na Internet Na Pesquisa

14 setembro 2015, 22:06 Completado em segunda, 14 setembro 2015, 22:44 Tempo empregado 38 minutos 29 segundos Notas 4/6 Nota 0.667 de um máximo de 1(67%) Question1 Notas: 1 Existem professores que se recusam a aceitar o uso de recursos tecnológicos na educação, argumentando que o uso de novas tecnologias não é necessário à sua prática. Esta atitude, muitas vezes, encobre o temor ao novo. Por outro lado, existem aqueles que veem nas tecnologias o instrumento que transformará sua prática…

demais animais é porque ele utiliza os recursos do meio em que vive, então, obvio que a tecnologia estará sempre presente em nossas escolas. Não podemos descartar o uso da tecnologia computacional nas escolas, afinal é um importante e rápido meio de pesquisa, em minutos podemos buscar inúmeros materiais para realizar determinada pesquisa. 2. Como podemos definir tecnologia educacional? Tecnologias educacionais são todos os recursos que permitem enriquecer a arte de ensinar. …

DISTÂNCIA DIONI POMPILHO DE OLIVEIRA PROJETO A IMPORTÂNCIA DA INTERNET NO COTIDIANO ESCOLAR E A CONTRIBUIÇÃO DAS TIC’S NO DESENVOLVIMENTO DO INTERESSE PELA LEITURA CAMPO MOURÃO 2012 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA DIONI POMPILHO DE OLIVEIRA PROJETO A IMPORTÂNCIA DA INTERNET NO COTIDIANO ESCOLAR E A CONTRIBUIÇÃO DAS TIC’S NO DESENVOLVIMENTO DO INTERESSE PELA LEITURA

UNIVERSIDADE PAULISTA DESING DE INTERIORES FIAMA RODRIGUES MARINHO A INTERNET NOS DIAS ATUAIS GOIÂNIA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA DESING DE INTERIORES FIAMA RODRIGUES MARINHO A INTERNET NOS DIAS ATUAIS Trabalho da disciplina de Informática, do curso de Design de Interiores apresentado a Universidade Paulista UNIP. Orientador: Prof.ª Marcos Viana. GOIÂNIA

............................... |11 | |8.1Pesquisa.................................................................................................. |11 | |8.2Tipos de Pesquisa ................................................................................. |11 | |Métodos de Abordagem.......................................................................... |11

............................................................................................ 27 5. RECOMENDAÇÕES/ AGENDA FUTURA ................................................................... 29 6. Referências Bibliográficas Do Corpus De Pesquisa ................................................... 30 7. Referências Bibliográficas ............................................................................................... 32 7 1. INTRODUÇÃO A atividade de assessoria de…

“SALA-TEMA”: uma alternativa de organização do espaço escolar mediado pelo computador/Internet Leticia Menezes Degani1 Elsa Guimarães Oliveira2 RESUMO Esse artigo se propõe a analisar a implantação da chamada “Sala-tema”, constituída por bancadas com um computador cada, conectado a Internet, para uma equipe de cinco a seis estudantes. Essa nova organização do espaço escolar foi vivenciada no Curso de Especialização lato sensu de Tecnologias Digitais Aplicadas a Educação -…

Tendo como aportes teóricos (Lévy, 1993), Valente,(1998), Moraes (2006), Seymour Papert (2008), Kenski (2006), Freire (1993). A pesquisa foi realizada com o objetivo de investigar até que ponto o computador e a Internet são utilizados como ferramentas pedagógicas e de que forma é feita a incorporação dessas tecnologias na prática do professor. Foi feita uma pesquisa qualitativa, por meio da técnica de grupos focais. Percebeu-se que as novas tecnologias estão sendo mal utilizadas ou…

MÍDIA E EDUCAÇÃO E O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO TRABALHO ESCOLAR: DA REFLEXÃO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Gilza Maria Leite Dorigoni1 João Carlos da Silva2 RESUMO O presente texto apresenta e discute as atividades desenvolvidas junto ao Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE do Estado do Paraná. O Estudo envolveu professores da rede estadual de ensino, tendo uma escola pública no município de Cascavel como campo de aplicação do projeto. A finalidade desse estudo foi refletir sobre

APPARECIDA CAMPOS MAMEDE-NEVES* ROSALIA DUARTE** RESUMO: O presente artigo analisa as tensões vividas pela escola brasileira face ao acelerado desenvolvimento tecnológico das últimas décadas, tomando como referência pesquisas, realizadas no Brasil e no mundo, sobre modos de uso e de apropriação das tecnologias da informação e da comunicação adotados por crianças e jovens e, ainda, estudos que analisam o impacto disso nos processos cognitivos. Sem perder de vista o importante papel…