Possibilidades De Inserçao Psicologia

HUMANAS COORDENADORIA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Projeto da ênfase em Psicologia Escolar/Educacional GRUPO DE TRABALHO Adriano Henrique Nuernberg Denise Cord Leandro Castro Oltramari Marivete Gesser 1 Florianópolis, outubro de 2011 2 Projeto de ênfase em Psicologia Escolar Introdução Esse projeto tem o objetivo de apresentar a proposta de ênfase curricular para o Curso de Psicologia da UFSC, indicando a…

Fichamento: Apostila Psicologia Ciência e Profissão  A Atuação do psicanalista vem se tornando hoje tão relevante na saúde pública quanto na clinica privada, e se distribui em todos os níveis de assistência do Sistema Único de Saúde (SUS). Mas como a função do psicanalista não é regulamentada pelo Estado, a presença desse profissional nos serviços públicos se deve ás conquistas da psicologia como profissão.  Um dos fatores que contribuiu para o surgimento da psicologia da saúde foi…

686 Psicologia Comunitária e Política de Assistência Social: Diálogos Sobre Atuações em Comunidades Community Psychology and Social Assistance Policy: Dialogs on Activities Held in Communities Psicología Comunitaria y Política de Asistencia Social: Diálogos Sobre Actuaciones en Comunidades Verônica Morais Ximenes, Luana Rêgo Colares de Paula & João Paulo Pereira Barros Artigo Universidade Federal de Ceará PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2009, 29 (4), 686-699 …

geralmente, sequer o dinheiro necessário para tomar um ônibus e deslocar-se ao serviço de referência em saúde mental, sendo relevante considerar a possibilidade de atendimento pela unidade de PSF mais próxima de sua residência como meio de estabelecer um vínculo mais duradouro do usuário e seus cuidadores com o serviço de saúde. O profissional de Psicologia deve estar atento ao fato de que a prevenção apenas nas crises remete à compreensão remediável e paliativa do modelo…

História e Sistemas em Psicologia I Livro: Psicologia: Uma nova introdução. • A Psicologia como ciência independente: Considerando que nas exigências positivistas uma suposta ciência deve ter um objeto de estudo material, a pretensão da Psicologia ser classificada como ciência tem uma grande barreira: a restrição da psique (mente) como meio de estudo metafísico e desse modo, não observável. As abordagens dos estudos psicológicos se encontram interligados com as ciências biológicas e…

Segundo bloco: a crítica à dicotomia – uma nova Psicologia Social No período da década de 70, a Psicologia Social enfrentou algumas mudanças causadas pelas críticas de sua própria inserção na sociedade e às suas contribuições e compromissos. Nesse período, a Psicologia Social esteve associada a interesses de uma classe elitizada que produzia conhecimentos visando o aumento de lucros. Surge, então, uma nova preocupação: construir contribuições que fossem críticas e possibilitassem visibilidade

Desafios e Possibilidades No inicio das décadas de 40 e 50 o trabalho do psicólogo comunitário fora realizado com forte cunho assistencialista, onde eram realizados projetos educacionais que auxiliavam a população em um novo modelo de economia que emergia no Brasil. Todavia com o passar dos anos as práticas foram sendo modificadas tendo em vista reflexões que foram realizadas pelos psicólogos; acerca da metodologia aplicada naquela época. Introdução É no inicio dos anos 70 que a…

Desafios e Possibilidades No inicio das décadas de 40 e 50 o trabalho do psicólogo comunitário fora realizado com forte cunho assistencialista, onde eram realizados projetos educacionais que auxiliavam a população em um novo modelo de economia que emergia no Brasil. Todavia com o passar dos anos as práticas foram sendo modificadas tendo em vista reflexões que foram realizadas pelos psicólogos; acerca da metodologia aplicada naquela época. Introdução É no inicio dos anos 70 que a…

Um breve histórico da psicologia jurídica no Brasil e seus campos de atuação A brief history of forensic psychology in Brazil and its fields of application Vivian de Medeiros LagoI; Paloma AmatoI; Patrícia Alves TeixeiraI; Sonia Liane Reichert RovinskiII; Denise Ruschel BandeiraI IUniversidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia. R. Ramiro Barcelos, 2600, Sala 120, Santana, 90035-003, Porto Alegre, RS, Brasil. Correspondência

O presente trabalho se propõe a analisar uma entrevista com um psicólogo atuante na clínica-escola de psicologia da Universidade Federal de Uberlândia à luz da teoria encontrada sobre esse tipo de instituição de saúde, com o intuito de verificar a concordância das práticas do profissional de psicologia inserido na clínica-escola frente às perspectivas de intervenção que formam o corpo de conhecimentos relacionado às práticas presentes em clínicas-escola. Para cumprir sua proposta, o…