Possibilidades De Ação Docente Na Relação Família Escola

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS – CÂMPUS SOROCABA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CAROLINA DE MORAES PEDROSO REPRESENTAÇÃO DE DOCENTES DE ESCOLA PÚBLICA ACERCA DO FRACASSO ESCOLAR SOROCABA-SP 2013 Sumário I. Introdução teórica.................................................................................3 II. Descrição dos procedimentos realizados.............................................6…

SOCIAL NO ÂMBITO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÃO PARA EFETIVAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DE DOCENTES, FAMÍLIA E DEMAIS MENBROS DA ESCOLA NO ACOMPANHAMENTO EDUCATIVO DOS DISCENTES. JUAZEIRO DO NORTE – CE 2013 FRANCISCA ODAHJARA MACHADO BEZERRA DO CARMO LUMA DE ALENCAR BEZERRA A INSERÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ÂMBITO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÃO PARA EFETIVAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DE DOCENTES, FAMÍLIA E DEMAIS MENBROS DA ESCOLA NO ACOMPANHAMENTO EDUCATIVO DOS DISCENTES. Projeto de…

PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA PRÁTICA DOCENTE: UMA RELAÇÃO DE AFETIVIDADE Fernanda Batistela1 Juliana Batistela2 Resumo: O artigo versa sobre a participação de pais numa prática docente em sala de aula, de uma turma de berçário II, com o objetivo de avaliar se esta ação traz reflexos para o processo de ensino e aprendizagem das crianças. O termo “afetividade” é explicado pela psicologia como relações diárias com experiências agradáveis ou não, mas que servem de aprendizado entre…

Integradas de Patos – FIP Orientadora LAGOA D’ANTA - RN 2011 RESUMO Vivenciamos uma sociedade que procura respostas e soluções em relação as dificuldades de aprendizagens todavia, as escolas e também algumas famílias tem apresentados algumas queixas com problemas escolares proporcionados pelos alunos, as principais reclamações dos professores com relação a dificuldade de aprendizagem, vem sendo indisciplina, timidez, agressividade, problemas emocionais, evasão escolar, entre…

questionamento da qualidade do ensino que planejamos e executamos em sala de aula. Nestes domínios temos percebido que os professores de matemática vem apresentando problemas, os quais são em geral transferidos aos alunos, professores destes e família. Manifestações desta transferência de responsabilidade encontramos em conversas com professores que assim se posicionam: “os alunos são fracos”; “não sabem as quatro operações”; “não deveriam estar cursando esta série”; “não sabem…

DE CURITIBA – FACINTER PEDAGOGIA À DISTÂNCIA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM ‘“O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA – UTA – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO” SÃO LEOPOLDO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA- FACINTER O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM APRESENTADA A UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTANCIA DA FACULDADE…

de formação docente. O presente relatório foi desenvolvido com base a observação realizada na E.E.F. Senador Carlos Jereissati, situada em Pacajus-ce, uma escola que atende ás exigências do mundo moderno e que reconhece a história da vida de seus alunos e respeita seus saberes, avança para construir com as competências e habilidades necessárias a uma melhor inserção social neste mundo em constante mudança. 1. DIAGNÓSTICO A Escola de…

partir da realidade do aluno, pensar as ações pedagógicas possíveis de serem realizadas no intuito de possibilitar a produção e internalização de conhecimentos por parte do educando. Além disso, o planejamento deve contemplar a possibilidade de um movimento de ação-reflexão-ação na busca constante de um processo de ensino-aprendizagem produtivo. Portanto, não cabe mais uma mera lista de conteúdos. Deve-se dar ênfase as atividades pedagógicas; o conteúdo em sala de aula será resultado da…

educativas ao final dos anos 90 influenciando diretamente os cursos de formação docente e, por conseguinte, as formas de gestão escolar. Esta preocupação com o pedagógico, no qual busca-se incessantemente desenvolver junto aos professores atitudes e capacidades de refletirem sobre a sua própria prática para tornar a si e a seus alunos mais autônomos,tem exercido grande influência no delineamento e nas formas de condução da escola, exigindo de seus gestores ações efetivas mais…

Justificativa O plano de ação do professor pedagogo é um guia de orientação e estabelece as diretrizes e os meios de realização do trabalho pedagógico, para isso deve direcionar os objetivos que quer atingir levando em consideração as questões: humanas, técnicas e políticas. O pedagogo deve permitir e encorajar os professores a participarem não apenas nas decisões de rotinas, mas também de assuntos importantes que dizem respeito as atividades pedagógicas decididas coletivamente na…