Portfólio Sobre Handebol

Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção parcial de nota e como forma de avaliação continuada da disciplina ESPORTES COLETIVOS: BASQUETEBOL E HANDEBOL, para o prof. Anderson Vasconcelos Soares NOME DO POLO 2013 Atividade no Portfólio • Apresentar as relações históricas do ser humano com o meio líquido. Descrição da atividade De acordo com os conteúdos estudados na Unidade 1, responda às seguintes questões: 1) Pode-se

2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Educação Física - Bacharel Disciplina: ESPORTES COLETIVOS: BASQUETEBOL E HANDEBOL Tutor: Giovanni Chambarelli Pinto RA: 1144618 Aluno (a): Jucilene costa pontes TURMA: DGEB1401PAM1V Unidade: Unidade 1é 2 Respostas Questão: 1 Questão: 2 Questão: 3 Atividade da 4 semana portfólio 1)Qual é o conceito de técnica e tática? O conceito da técnica e aplicada como forma objetiva, dentro do esporte ela é trabalhada de

porte segundo critérios do BNDES, comuma estrutura muito sólida, desenvolve e fabrica seu portfólio de produtos com a colaboração de 2.825 mil funcionários, alocados em quatro fábricas, uma sede administrativa e financeira e um escritório comercial. Além disso, possui um braço dedicado ao desenvolvimento internacional da marca. C) Hoje atua em diversas modalidades esportivas, como futebol, vôlei, handebol, basquete, beach,sports, pólo aquático, e, mais recentemente, running; mas uma…

Pretende-se apresentar a motivação, os objetivos e a organização do texto. 1 Motivação A motivação deste documento foi a necessidade da elaboração das analises para o Portfólio da Atividade de Atletismo. 2 Organização do texto O texto está organizado da seguinte forma: No Capítulo 2 são apresentadas as analises feita sobre Lançamento e Arremesso, sendo estas modalidades do Atletismo. 1 Atividades 22Equation Section (Next)Neste capítulo serão apresentados jogos pré-desportivos de iniciação

professora os alunos, em grupos de até 6 componentes, farão a leitura e reflexão de alguns textos, fazendo uma breve concepção do grupo sobre o texto. Em seguida cada grupo fará um portfólio onde reunirá os textos e suas respectivas reflexões além de notícias reais, extraídas de jornais, revistas e internet sobre Generosidade, ser generoso. Esse portfólio deverá ser apresentado enfatizando os exemplos e despertando nos demais o desejo de realizar algum gesto concreto. Gesto…

BACHARELADO O EFEITO DOS JOGOS COMPETITIVOS E COPERATIVOS NA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS: Portfólio do Estágio Profissional Curricular I Wanessa Bianchi PORTO ALEGRE 2012 WANESSA BIANCHI O EFEITO DOS JOGOS COMPETITIVOS E COPERATIVOS NA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS: Portfólio do Estágio Profissional Curricular I Trabalho de graduação…

LEDA MARIA MEIRA OLIVIRA-1090652 PORTFÓLIO: Aspectos das atividades Aquáticas VITORIA DA CONQUISTA_BA 2012 LEDA MARIA MEIRA OLIVIRA-1090652 PORTFÓLIO: Aspectos das atividades Aquáticas Centro Universitário Claretiano Nome do curso: Licenciatura em Educação Física Nome da disciplina: Atividades Aquáticas Professora tutora. ANA MARTHA DE A LIMONGELLI VITORIA DA CONQUISTA_BA 2012 Aspectos das atividades Aquáticas Durante a aprendizagem da natação, o aluno irá…

Introdução Podemos considerar o Portfólio como uma ferramenta versátil que promove a reflexão sobre a investigação-ação, servindo, também, como partilha de ideias, atividades e materiais pelo fato de poder organizar uma grande diversidade de registros selecionados. Assim, surge a criação deste Portfólio como forma de dar a conhecer o trabalho que tenho vindo a desenvolver com o professor Fernando Guilherme Priess e os meus colegas do curso de Educação Física. Aqui colocarei…

Centro Universitário Claretiano – EAD Licenciatura em Educação Física Disciplina: Atividades Aquáticas Atividade: Portfólio ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE ATIVIDADES AQUÁTICAS Nome do aluno: ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE ATIVIDADES AQUÁTICAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de ATIVIDADES AQUÁTICAS, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor

Prática deverá ser realizada individualmente, o que não impe­de que os alunos se reúnam em grupo para discussão. Cabe observar que cada aluno deverá desenvolver e postar o seu próprio projeto na Sala de Aula Virtual (SAV), na ferramenta Prática (Portfólio). 5. Carga Horária Atividades Horas atribuídas Primeira etapa: seleção e análise da escola 08 horas Segunda etapa: elaboração do projeto na escola 12 horas Total de horas atribuídas 20 horas 6. Metodologia Primeira etapa: seleção e…