Portfólio Sobre Handebol

denomina cada um dos textos que o compõem de “Folhas”. Em cada Folhas vocês, estudantes, e seus professores poderão construir, reconstruir e atualizar conhecimentos das disciplinas e, nas veredas das outras disciplinas, entender melhor os conteúdos sobre os quais se debruçam em cada momento do aprendizado. Essa relação entre as disciplinas, que está em aprimoramento, assim como deve ser todo o processo de conhecimento, mostra que os saberes específicos de cada uma delas se aproximam, e…

familiar e social, ele sofre também a influência do mundo “globalizado” e das constantes e instantâneas transformações que ocorrem e que o obrigam a estar sempre bem informado, procurando assimilar a imensa massa de informações que é despejada sobre ele. Digerir, selecionar e organizar o conteúdo de toda essa carga informativa, buscando expressá-lo num texto de forma correta, criativa e original, requer do indivíduo um aprendizado constante. Ao chegar à escola, a criança já…

legais e nos princípios norteadores explicitados na LDB e no conjunto de leis, decretos, pareceres e referencias curriculares que normatizam a Educação Profissional e o Ensino Médio no sistema educacional brasileiro, bem como nos documentos que versam sobre a integralização destas duas modalidades de ensino que têm como pressupostos a formação integral do profissional-cidadão. Obedecendo ao que estabelece a legislação este Plano de Curso é apresentado com justificativa, requisitos de…

nas salas de aula. É por meio do currículo que se busca alcançar as metas discutidas e definidas, coletivamente, para o trabalho pedagógico. O currículo corresponde, então, ao verdadeiro coração da escola. Daí a necessidade de permanentes discussões sobre o currículo, que nos permitam avançar na compreensão do processo curricular e das relações entre o conhecimento escolar, a sociedade, a cultura, a autoformação individual e o momento histórico em que estamos situados. (MOREIRA, 2008,…

FATOS SOBRE ISRAEL MINISTÉRIO DAS RELAÇÕES EXTERIORES DE ISRAEL Coordenado por: Quality Translations (QT) Design gráfico: Tsofit Tsachi Impresso por: Impressora do Governo de Israel Estatísticas: Escritório Central de Estatística (exceto quando especificado) Jerusalém, Israel 2010 É possível obter cópias nas missões diplomáticas de Israel ou na Internet: www.mfa.gov.il SUMÁRIO História Estado Terra Povo Saúde e serviços sociais Educação Ciência e tecnologia…

decidem fazer para se desenvolver. Uma visão de desenvolvimento meramente como crescimento econômico desconsidera um aspecto importante: que o desenvolvimento, para ser humano, precisa de pessoas participando, vivendo valores e construindo razões sobre o que é bom ou desejável para uma sociedade. Fiel ao valor da participação, a escolha do tema valores e desenvolvimento humano para o Relatório de Desenvolvimento Humano Brasileiro 2009/2010 foi realizada por uma consulta pública inédita no mundo,

Partindo desta ideia, a educação, por sua vez, configura-se neste documento, um aspecto cultural entendido como, “por um lado, a transformação que o homem opera sobre o meio e, por outro, os resultados dessa transformação” (SAVIANI 1991 p.40). Transformação possível de perceber por meio do trabalho humano, visto que pela ação exercida sobre a natureza promove transformação, transformação esta que, configura o mundo humano, o mundo da cultura. Diante do desafio de elaborar um…

...........................................................................24 1.4 PRINCIPAIS DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS TRAÇADOS PARA O EXERCÍCIO DE REFERÊNCIA .................................25 2 INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE A GESTÃO ..................................................................................................................................................................26 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ECT ................................................

acesso às escolas, aos professores e aos estudantes, sem o que este trabalho não teria sido possível. Às amigas Profa. Dra. Maria Amélia Dalvi e Profa. Dra. Rita Jover-Faleiros, pelas indicações bibliográficas e pelas conversas sempre entusiasmadas sobre literatura e ensino. Aos colegas do Grupo de Estudos Linguagens na Educação, agradeço pelas leituras e discussões teóricas em nossa “comunidade interpretativa” e pelo companheirismo sempre pronto a conceder apoio. E, em memória, a…

daqueles que se consideraram os cem erros mais comuns do idioma, com uma explicação sucinta sobre a maneira de evitar cada um deles e outros semelhantes. Apesar de, na maioria, eles figurarem no corpo do Manual, com a sua publicação em um único bloco visou-se a fornecer ao leitor um roteiro sobre sua presença cada dia mais constante no idioma. O terceiro esclarece a pronúncia de algumas centenas de palavras sobre as quais costuma haver dúvidas, indicando onde recai o acento e se o…