Portfólio Piaget

SILVA RA: 286505 POLIANA DOS SANTOS LEITE RA: 345563 Prof.ª: Mª CRISTIANE VINHOLI DE BRITO ARAGUAÍNA – TOCANTINS SUMÁRIO APRESENTAÇÃO: Em nosso portfólio iremos falar sobre a Importância da Psicologia para a Pedagogia e para a Educação em geral, compreender as teorias da aprendizagem tais como: Teoria Verbal Significativa, Teoria Genética de Aprendizagem, Teoria Sócio – Cultural da…

brincadeira com os fantoches; * Se a participação nas atividades propostas e os objetivos operacionais foram realizados por todas as crianças; * Pedir para cada criança fazer um desenho com o tema “A minha família” e depois arquivar nos portfólios individuais; 8. TEMPO PREVISTO: * 04 aulas 9. BIBLIOGRAFIA: * Mais Belas Histórias da Bíblia – O Nascimento de Jesus – Editora Mundo Todolivro – Brincar - Aprende. Diferenças entre didática teórica e didática prática.…

Educação Infantil ETAPA 3 Passo 1 Pesquisar textos sobre Desenvolvimento Infantil e elaborar um quadro demonstrativo com os conceitos teóricos, conforme Quadro 1. Teóricos | DesenvolvimentoHumano | Motricidade | Linguagem e Cognição | Piaget | ok | ok | ok | Vigotsky | ok | ???????? | ok | Wallon | ok | ok | ok | Montessori | ok | ok | ok | Waldorf | ok | ok | ????????? | Freinet | ok | ok | ????????? | Passo 2 Montar o terceiro relatório parcial, com no…

RU: 346151, TURMA 03/2014 PORTFÓLIO UTA – Educação Ciência e Tecnologia Fase I O uso do celular na sala de aula: proibir é a melhor saída? Mairiporã 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ARLETE JESUS DA SILVA BARROS, RU: 1099267, TURMA 07/2014 CLAUDIA ROQUE DA SILVA, RU: 1073620, TURMA 03/2014 DAVID RAMOS REZENDE, RU: 1088465, TURMA 05/2014 GRAZIELA GONZAGA DE SOUZA RIBEIRO, RU: 346151, TURMA 03/2014 PORTFÓLIO UTA – Educação Ciência e…

metodologias. Sendo que, a Educação Infantil compreende crianças de 0 a 6 anos. Passaremos pela comparação entre as escolas de décadas diferentes, observando os principais pensadores e suas teorias. Explanando sobre os métodos de avaliação e portfólio adequado. Os órgãos governamentais passaram a atender as necessidades da Educação Infantil após a década de 70. Antes disso, eram atendidos pelas instituições privadas. Divididas em Escolas Públicas de Instrução Primária ( separadas…

introdução Meu objetivo nessa Produção de texto do trabalho de Portfólio foi à construção de um resumo do que foi visto até hoje nas matérias do primeiro período e tornado-se para mim um grande desafio. Nessa primeira etapa relatei a importância da prática pedagógica do dia a dia do aluno e juntamente com o acompanhamento do currículo escolar. Para tanto

Educação Aluno (a): Rafaela Professora: Terezinha Bazé de Lima Aula: 01 Leitura acional Aula: 02 Normas da ABNT: uso e emprego em textos científicos Polo: ATIVIDADES DAS AULAS 01 E 02: Vocês terão três atividades para enviar neste portfólio da aula 02: Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto. Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os pontos positivos do texto. E que ao…

organizada. ETAPA III PIAGET:Acreditava que a maturação biológica estabelece as pré-condições para o desenvolvimento cognitivo. As mudanças mais significativas são mudanças qualitativas (em gênero) e não qualitativas (em quantidade). Teoria de Piaget sobre o Desenvolvimento Cognitivo Conceitos chave.Organização e adaptação.Organização: à medida que aumenta a maturação da criança, elas organizam padrões físicos ou esquemas mentais em sistemas mais complexos.…

PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA- Fase I SÃO LEOPOLDO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER , TURMA 2013/02 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA- Fase I Relatório de Prática Tutorial apresentado à UTA – Educação Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia. Tutoras Locais: Profª Simone Bueno Caurio e Profª Viviane Mattos Battistello Centro Associado: São Leopoldo/RS SÃO LEOPOLDO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

mediador de relacionamentos, de provocador de dúvidas e estimulador de pesquisa. As três formas mais comuns de registro são o dossiê, o portfólio e as atividades escritas, que visam aferir se os objetivos propostos estão sendo alcançados pelo grupo. a) dossiê: coletânea de atividades individuais ou coletivos, obtidos em períodos regulares e sucessivos. b) portfólio: conjunto de registros relativos aos grupos, que não obedece a cronologia necessariamente e usualmente aplicados em…