Portfólio Organização Pedagógica Dos Espaços Educativos

Introdução Apresentaremos neste portfólio, um trabalho de pesquisa sobre a educação formal e a educação não formal, está realizada com cinco profissionais da educação em uma instituição não formal. Neste local são realizados cursos de dança, música, instrumentalização, teatro e artes plásticas. Está instituição conta com profissionais qualificados, cada qual na sua área, são mais de 800 alunos, de todas as faixas etárias e todos os níveis socioeconômicos. Além deste, falaremos…

também apresentará conceitos trabalhados nas disciplinas estudadas neste quarto semestre do curso de pedagogia. DESENVOLVIMENTO As diretrizes curriculares da educação infantil apresenta-se como eixo temático de super importância nas tarefas pedagógicas, pois é através delas que o professor irá elaborar seu planejamento filosófico para uma boa aula, e fazer com que suas crianças entendam e desenvolvam as atividades e conhecimentos com sucesso desde seus primeiros passos de vida.…

não devem substituir a família e nem antecipar práticas tradicionais de escolarização. • É preciso discutir os modelos de qualidade para a educação coletiva de criançaspequenas. Creche e pré-escola • O entendimento da especificidade do caráter educativo das instituições de educação infantil é algo historicamente construído. • Inicialmente as creches cumpriam a função de protegem, amparar e guardar as crianças filhas de mães trabalhadoras. Creche e pré-escola • Às pré-escolas, por sua…

PORTFÓLIO EDUCAÇÃO INFANTIL METODOLOGIA E PROCEDIMENTOS Em entrevista realizada com dois professores de Educação Infantil, eles falaram que a sala de aula ou a escola como um todo precisa ser compreendida com ujm espaço previlegiado de trocas, de partilha, um ambiente significativo e aconchegante onde professor e aluno obtêm conhecimento e que haja uma relação estabelecida entre o sujeito eo conhecimento e que é nessa relação de troca de experiências que as ideias se transformam em…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PORTFÓLIO: O QUE É, CONCEITOS, DEFINIÇÕES, METODOLOGIA. PORTFÓLIO Trabalho de metodologia do estudo, primeira elaboração de um trabalho para apresentação de um seminário prático, de alunos do Centro Universitário do Norte, com o objetivo de aprender as normas de um Portfólio na área educacional. Orientador: Prof. Laura Regina, MSc. INTRODUÇÃO Este trabalho especifica princípios gerais de amostras obtidas no decorrer de um percurso de coleção

................................................06 4. AVALIAÇÃO PLANEJADA, APRENDIZAGEM CONCENTIDA. ATIVIDADE PÁGINA137................................................................................................................08 5. PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. ATIVIDADE PÁGINA 112......................................................................09 6. ROTEIRO DE PERGUNTAS AOS PROFESSORES.............................................10 CONCLUSÃO....

Disciplinas: 1. Organização do Trabalho Pedagógico. 2. Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico. 3. Psicologia da Educação e da Aprendizagem. 4. Seminário da Pratica II. Professores: Carlos Eduardo Gonçalves. Rosely Montagnini. Márcia Bastos Sandra Rampazzo Raquel Franco Andreia Santos de Almeida Psicologia da Educação e da Aprendizagem Índice Introdução ------------------------------------------------------------------ 1 O que é Projeto Político Pedagógico PPP?…

propostas pedagógicas, Segundo Piaget há diferença em fazer com sucesso e compreender o que foi feito. A solução para essa educação é o uso de atividades estimulantes que envolvam os alunos, sendo necessário que o professor tenha consciência da direção das atividades e quais os objetivos a serem alcançados. O trabalho da escola consiste em perspectivas políticas, estéticas, tecnológicas e afetivas. Para se transformar um sistema educacional é preciso que todos os envolvidos no processo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia andréia lima moura Educação infantil e seu espaço educativo Rolim de Moura 2012 andréia lima educação infantil e seu espaço educativo No momento em que a valorização da infância passou a ser relevante perante a sociedade, a educação infantil tornou-se fundamental para refletir sobre o futuro da criança e como seria a educação

a ideia de que o ser humano nasce bom, porém a sociedade o conduz a degeneração. Afirma também que a sociedade funcionacomo um pacto social, onde os indivíduos, organizados em sociedade, concedem alguns direitos ao Estado em troca de proteção e organização. O objetivo de Rousseau, revolucionário para seu tempo, é nãosó planejar uma educação com vistas à formação futura, na idade adulta, mas também com a intenção de propiciar felicidade à criança enquanto ela ainda é criança.PESQUISA E…