Portfólio Introdução à Gramatica

diversificados meios culturais e linguísticos, considerando, inclusive, as novas tecnologias; a necessidade de estabelecer relações entre os conteúdos, vivenciando uma postura reflexiva e dinâmica sobre a língua. Por fim, ressaltamos que o trabalho com a gramática deve realizar-se, tal como esta proposta anuncia: de forma reflexiva e contextualizada, portanto relacionado a um “saber fazer”, concretizado nas diversas possibilidades de produções textuais orais ou escritas. 15…

..................................................................32 2.5 - Fases da boa redação ..............................................................................................34 Módulo 3 - Qualidades do texto informativo 3.1 - Introdução geral ........................................................................................................38 3.2 - Características de uma boa mensagem ...................................................................39 3.3 - Tipos…

história, urbanismo e arquitectura, mas que foi sucessivamente “desgastado”. Hoje, ao percorrermos a cidade de Maputo, reconhecemos vivamente as marcas que resultam da insegurança: alteração da relação entre espaço público e espaço privado; introdução de muros, guardas, grades e outros elementos de protecção; abandono da utilização de edifícios de cariz social, cultural e desportivo; deficiência de espaços verdes e estruturas de lazer. Maputo é no seu todo um conjunto de…

4-Realizar a Culminância dos trabalhos produzidos na AMOSTRA CULTURAL 5-Realizar Peça Teatral baseada em Aprender a ler para saber aprender (Projeto interdisciplinar) AUTORES: Aldeíza Antônio Ney Éric FerreiraJúlia PinhoLuiz Carlos 1.Introdução Quando pensamos em leitura, logo nos vem à mente a idéia de atividade mecânica de decodificação dos signos. No entanto,ler é mais que isso, é atribuir um significado ao texto, seja ele verbal ou não verbal, o qual é entendido…

...................................................................................................................... 24 ELEMENTOS TEXTUAIS .............................................................................................. 25 4.1 Introdução ..................................................................................................................... 25 4.2 Desenvolvimento ......................................................................................................

filósofo/historiador Foucault, com sua obra Vigiar e punir e os teóricos da avaliação, como Perrenoud, Hoffmann, Luckesi, Vasconcellos e Sant’Anna. PALAVRAS-CHAVE: Educação, Avaliação da Aprendizagem, Prática de Ensino Agradecimento: SUMÁRIO 1 Introdução.................................................................................................... 2 Revisão Bibliográfica ................................................................................... 2.1. O Ensino e…

outros discursos e sequências de texto. Observe alguns exemplos: Transição da apresentação dos dados estatísticos para a análise argumentativa: "Antes de mais nada". Introdução de uma retrospectiva histórica (sequência narrativa): Faz um século"[...];"Em 1900". “No período colonial"; [...]"No período imperial"... Introdução de uma caracterização de fenômeno social (sequência descritiva). Há necessidade, ainda, de marcadores textuais de progressão/segmentação temática:…

Janeiro: Codecal, 1997. Parte em que o autor é o mesmo da obra: Autor, ponto, Título da parte, ponto, Referência da Publicação antecedida da expressão In: substituindo-se o nome do autor por um traço de seis toques, ponto. NETO, Antonio Gil. Gramática: apoio ou opressão. In:______. A Produção de Textos na Escola. São Paulo: Loyola, 1998. • Artigos em revistas ou periódicos: Autor, ponto, Título do artigo, ponto, Nome da revista ou periódico (grifado), vírgula, Título do…

cm, margens inferior e direita: 2 cm. b) O alinhamento deve ser justificado, com exceção das referências, que são alinhadas à esquerda. c) O corpo do artigo deverá ser composto de seções e subseções (a serem definidas pelos alunos), além de introdução, conclusão ou considerações finais e referências bibliográficas. d) Referências bibliográficas e citações deverão seguir as normas atualizadas da ABNT. e) O artigo deverá incluir um resumo de até 150 palavras (em português e em…

2001. • BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37 ed. Rio de Janeiro: Lucema, 2001. • CIPRO NETO, Pasquale e INFANTE, Ulisses. Gramática da Língua Portuguesa. 2 ed. São Paulo: Scipione, 2003. • CUNHA, Celso e CINTRA, Luís F. Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. 3 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. • GARCIA, Othon M. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas. • SACCONI, Luiz Antônio. Nossa gramática: teoria e prática. 28…