Portfólio De Teoria Da Literatura Ii

Universidade Federal do Ceará – UFC Polo: Camocim Curso: Licenciatura em Letras – Português Disciplina: Teoria da Literatura II Tutor: Marília Angélica Atividade de Portfólio Aula- 04 Érika Maria Francisco Sousa Maria de Jesus Roseanne Araújo Tatiane Lima Camocim- CE Outubro de 2012 1 Atividade de Portfólio Para essa atividade você precisará rever a leitura que fez da obra A moreninha. Depois leia o…

bacharelado na EERP/USP, sobre o processo de ensino-aprendizagem, nas disciplinas Seminário Integrado: Processo SaúdeDoença/Cuidado na Política e Organização dos Serviços de Saúde, do primeiro ano, em 2005 e 2006, e Integralidade no Cuidado em Saúde I e II, do segundo ano, em 2006, cuja proposta era adotar metodologia ativa e currículo integrado, orientado por competência. Utilizou-se, na coleta de dados, avaliações escritas instituídas, realizadas por 62 estudantes ao final dessas…

Universidade Federal do Ceará ATIVIDADE DE PORTFÓLIO Disciplina – Teoria da Literatura II Tutor – Professora ARLENE FERNANDES VASCONCELOS Pólo São Gonçalo do Amarante Aluno - George da Silva Simão - Matrícula 0413531 Aula 02: FORMALISMO, NEW CRITICISM E FENOMENOLOGIA Tópico 03: CRÍTICA FENOMENOLÓGICA Este trabalho busca seguir o mesmo modelo apresentado no artigo de artigo de Márcia Schild Kieling, Aplicando a fenomenologia de Ingardem, que analisa o poema, Natal de Lara de Lemos" Considerando

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS DISCIPLINA: LITERETURA BRASILEIRA II PROFESSORA: CASSIA ALVES DA SILVA AULA III Atividade de portfolio I: MARACANAÚ Março de 2014 Machado de Assis é, se não o grande, um dos grandes nomes da literatura brasileira. Suas ultimas obras realistas nos mostram a sociedade e sua visão sobre ela, sobretudo criticando as suas mazelas e misérias. Machado prezava sobretudo por uma escrita

através de leitura musical de obras previamente analisadas. 4 SUGESTÃO DE ATIVIDADES Veja no site www. cirandadaarte .com.br educativo e sociocultural. . Assegurar a preservação e organização do material didático dado bem como registrar via portfólio suas conquistas e realizações musico instrumental. . Assegurar a sustentabilidade do processo ensino-aprendizagem garantindo a atuação do professor ou aluno assistente na formação de cada grupo, bem como prestar atenção (suporte,…

FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS NOME DO ALUNO: VALESKA GUEDES DOS SANTOS PORTFÓLIO REFLEXIVO DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO JOÃO PESSOA, O1 DE JULHO DE 2011 PORTFÓLIO REFLEXIVO DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Portfólio Reflexivo apresentado à disciplina Metodologia do Trabalho Científico, turno manhã, do CLetras Estrangeiras Modernas da Universidade Federal da…

Formatura - Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Departamento de Engenharia de Produção. 1. Planejamento do produto 2. Complexidade 3. Bens de consumo I. Universidade de São Paulo. Escola Politécnica. Departamento de Engenharia de Produção II. t. Aos meus pais, Luiz Fernando e Rosana, os verdadeiros responsáveis pela minha formação, AGRADECIMENTOS Este trabalho encerra um ciclo de cinco anos na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo em que pude…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UFC VIRTUAL CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS TEORIA DA LITERATURA II A ABORDAGEM DO TEXTO LITERÁRIO - DA ANTIGUIDADE AO SÉCULO XIX ITAPIPOCA – CE 2014 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO 01 Elabore, a partir do que foi visto, a sua definição de Poética e a de Retórica. Você deve utilizar o material discutido no Fórum. A retórica é uma arte dedicada ao domínio do discurso. Aristóteles mantinha uma clara distinção entre esta e a poética

TEMA: GESTÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA PERSPECTIVA SISTÊMICA REVISÃO DA LITERATURA Em HUTCHSON, 2000, em uma visão desenvolvimentalmenete sensível, o autor preceitua uma educação pautada em uma aliança renovada entre o currículo e a Psicologia do desenvolvimento e sugere que Tanto a metodologia quanto o conteúdo do currículo deveriam partir de uma análise de como as crianças percebem o mundo à sua volta e interagem com ele em uma base contínua. (Hutchson, 2000, p.136) A partir

ORIENTAÇÕES PARA DISCIPLINA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL Prezados alunos, Nossa missão está quase cumprida. Precisamos apenas avaliar o que fizemos durante o tempo em que estivemos juntos em sala de aula. Como combinado, poderemos nos encontrar na Estácio/Idez na quinta-feira, 26, a partir das 18:00hs para uma reposição (às avessas) da aula do nosso terceiro encontro. Nesta oportunidade também será feita a entrega dos trabalhos e prova. Não posso deixar de externar mais uma vez