Portfólio De Pedagogia Unopar

possibilitem acompanhar o desenvolvimento dos educandos, tais como debates, entrevistas, pesquisas, desenhos, provas objetivas e dissertativas, projetos, jogos, experimentos, leituras, aula de campo, atividades em grupo e individuais, relatórios, testes, portfólios, fichas de registro. Neste contexto, a avaliação é concebida como uma atividade que envolve muito mais que legitimidade técnica e política; exige delicadeza na sua realização, por causa da sua dimensão subjetiva, que lida com…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CLÁUDIO FRANÇA DOS SANTOS ELZA PEREIRA LÔRDELO JOANE OLIVEIRA GOMES JORLENE DE JESUS GOMES SIMONE SOUSA PINTO SARDINHA trabalho interdisciplinar EM EQUIPE Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos CRUZ DAS ALMAS 2012 CLÁUDIO FRANÇA DOS SANTOS ELZA PEREIRA LÔRDELO JOANE OLIVEIRA GOMES JORLENE DE JESUS GOMES SIMONE SOUSA PINTO SARDINHA trabalho interdisciplinar EM EQUIPE Eixo temático:

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 4 CONCLUSÃO 9 5 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO Esse portfólio foi desenvolvido a partir da observação dos dois personagens do filme central do Brasil, um filme de Walter Salles que teve uma projeção internacional. Depois de anotarmos o comportamento desses e também o meio social que estão inseridos, comparamos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Belo Horizonte ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina

(2009), O'Rourke (2003), Pretto (2001), Romão (2008), Santos (2007) , Schulman (2005) e Toschi (2004), entre outros. A pesquisa, de tipo qualitativa, consistiu de entrevistas com sete tutores presenciais que atuaram, no primeiro semestre de 2010, da UNOPAR (Universidade do Norte do Paraná), polo Rio Verde, Goiás. Os estudos que mencionam atribuições do tutor presencial e a legislação apontam para funções de natureza cognitiva, afetiva e de gestão, que se aproximam dos saberes…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do…

BACHARELADO UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EaD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Serviço Social: Profa Adarly Rosana Moreira Goes Elaboração: Profa Adarly Rosana Moreira Goes Diagramação: Léia Dias Saboia Revisão Acadêmica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC

as coloram com as cores fortes existentes no livro. Avaliação: Será feita avaliação observando o cumprimento da atividade, bem como a participação e interesse de desenhar e colorir as figuras. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Esse portfólio contribuiu muito para minha formação, através dele pude compreender o universo da interdisciplinaridade, a importância das atividades que inclui outros currículos. Em meu tempo de aluna do ensino fundamental eu via as matérias todas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE KAMILA THANA GODOI E SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Ituiutaba 2014 KAMILA THANA GODOI E SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório –…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia gisele maria santos de lima PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual: O TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL “A educação do homem começa no momento do seu nascimento; antes de falar, antes de entender, já se instrui.” Jean Jacques Rousseau