Portfólio De Educação Inclusiva

[pic] [pic] [pic] [pic] Jequié - BA 2011 [pic] [pic] Trabalho apresentado à disciplina Portfólio Individual da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profs. Orientadores: Lisnéia Rampazzo, Geane, Gleiton Lima, Roseane. Jequié - BA 2011 1. INTRODUÇÃO Ao acendermos o tema “O adolescente e o ato infracional” nos deparamos com um universo composto por muitas interfaces e todas elas se…

PROFISSIONAL – ENSINO MÉDIO JUARA – MT 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO MÉDIO Relatório de Portfólio Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Médio, apresentado a UTA – Didática, no curso de Pedagogia. Tutora: Centro Associado: Juara– MT.

UTA - EDUCAÇÃO E TRABALHO FASE1 Portfolio apresentado a Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) – Educação e Trabalho como exigência parcial para avaliação da disciplina: Estagio Supervisionado EJA e Educação de Jovens e Alunos, sob a orientação da Tutora Jozivalda Alves Pereira, Campus: Patos-Pb. Patos-Pb Abril/2015 ÍNDICE 1. Apresentação 2. EJA – Educação de Jovens e Adultos 2.1. Legislação educacional de EJA no Brasil 2.2. EJA: Formação e prática do educador 3. Considerações

A escola de educação infantil tem uma função que necessita ser explicitada e concretizada, ou seja, a função pedagógica, referindo-se a um trabalho que toma a realidade e os conhecimentos infantis como pontos de partida e os amplia, através de atividades as quais tenham significado para suas vidas e assegurem a aquisição de novos conhecimentos. Desta forma, as atividades realizadas nesta faixa etária, devem enriquecer as experiências infantis dando-lhes significado para a vida das…

Educação Inclusiva 1. INTRODUÇÃO No limiar do século XXI, a sociedade humana vem se confrontando com sérios conflitos decorrentes do descompasso entre o avanço vertiginoso da ciência e da tecnologia e a crescente marginalização social em todos os países, com maior predomínio no Terceiro Mundo. Tais conflitos demandam soluções urgentes que implicam a definição de estratégias de ação pelos governos e organismos e âmbito mundial. A partir da Conferência Mundial sobre Educação para todos, realizada

por exemplo: escoteiros, os clubes. Isso o ajudará a desenvolver competências sociais e a divertir-se.  Políticas do governo - As políticas do governo federal se concentram no plano Viver sem Limite, cujo objetivo é garantir o acesso à educação, inclusão social, atenção à saúde e acessibilidade a pessoas com deficiência. INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS COMPREENDENDO O ALUNO COM DI  Alunos com dificuldade de concentração precisam de espaço organizado, rotina, atividades lógicas e

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO VALKIRIA DE FÁTIMA DOS SANTOS DUPRAT EDUCAÇÃO INCLUSIVA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN Fortaleza 2011 1 VALKIRIA DE FÁTIMA DOS SANTOS DUPRAT EDUCAÇÃO INCLUSIVA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o…

Ministério da Educação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica – MEC CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Nome do cursista: Wilma Gonçalves dos Santos Pólo: Aquidauana Sala Ambiente: Currículo

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ANA LUCIA ALVES DA SILVA RA: 8744167984 DENISE C. M. DE VASCONCELOS RA: 9515358630 LUZINETE AUREA DA SILVA RA: 8904121910 MARIA LUCILENE CORREIA LIMA RA: 8742137637 SILVIA CILENE MORAES DA COSTA RA: 2841295760 DESAFIO PROFISSIONAL CAMPINAS / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA…

ou algo. A invisibilidade social reflete e reforça a exclusão, segundo (Buvinic ET AL. 2004) Retirado do livro Afirmando diferenças: Montando o quebra-cabeça da diversidade na escola. Por Anete Abramowicz e Valter Roberto Silvério. 2005, (Papirus Educação). 6- METODOLOGIA: BIOLOGIA • Elaboração de trabalho com a questão fenotípica do ser humano considerando as diferenças externas ao nosso organismo. • Desenvolvimento de seminários com a questão do Projeto Genoma, que foi de grande…