Portfolio Sobre Educação

Desenvolvimento Projetos Aula 09 – Orientações do Portfólio 01 1ª PARTE ORIENTAÇÕES QUANTO À APRESENTAÇÃO 2 Desenvolvimento Projetos Desenvolvimento Projetos Aula 09 – Orientações do Portfólio 01 Aula 09 – Orientações do Portfólio 01 • Portfólio – é um trabalho acadêmico, deve ser apresentado no modelo padrão estabelecido pela Faculdade. • Leia com atenção ao enunciado, e responda as questões de maneira clara e objetiva. Uma boa técnica seria reler o que se redige

superior e esquerda 3cm, margens inferior e direita 2 cm) Rodrigo Luiz Oliveira PORTFOLIO SÃO JOÃO DA BOA VISTA/SP 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO Curso Técnico em Química RODRIGO LUIZ OLIVEIRA Portfolio apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo como requisito parcial para a aprovação na disciplina…

construção do conhecimento ............................ 5 A organização do trabalho docente no espaço escolar ....................................... 9 O desenvolvimento docente, a cultura do pensar em sala de aula ..................... 13 Portfólio .................................................................................................................. 15 Matriz de critérios…

MINAS FINOM PORTFÓLIO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Paracatu-MG Outubro/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS FINOM PORTFÓLIO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia – EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Sociologia da Educação. Professora: …

O portfólio reflexivo provém de um currículo inovador na formação médica. O objetivo do estudo foi identificar a percepção dos estudantes quanto ao uso do portfólio reflexivo. Estudo de caso no qual a análise dos dados foi realizada na perspectiva qualitativa e quantitativa Coleta de dados foi feita mediante aplicação de um questionário com questões abertas Os resultados apontam a contribuição do portfólio para a formação profissional ( processo de autoavaliação), mas pouca ou…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO UNIDADE TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM GESTÃO ESCOLAR JUNDIAÍ 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS Aluno: Pedro Viana Severo Matrícula: 2010100550 PORTFÓLIO – SEMINÁRIO ARTICULADOR DE CONHECIMENTOS VIII Primeiramente, gostaria de dizer que eu não escrevo um portfólio desde o meu 2º ou 3º período, portanto, não sei nem de onde começar. Mas como é a minha primeira vez nessa disciplina com essa turma, relatarei um pouco da minha experiência na mesma, das minhas vivências nesse semestre e também

que, a maioria, falta uma melhor definição sobre como usar os modelos tridimensionais no ensino-aprendizagem da representação plana do relevo, abordado pela cartografia através das curvas de nível ou pelas cores hipsométricas”. De forma a deixar a situação mais difícil, prossegue Almeida (1994) esse último tipo de mapa métrico é usado quase de forma exclusiva nas publicações didáticas (livros, Atlas, murais), que raramente fazem alguma referência sobre as curvas de nível. O que é…

senso comum, visão de mundo, áreas de conhecimento, Educação Escolar Brasileira, Estrutura e Funcionamento do Ensino, A Educação brasileira na ordem constitucional, Sistema de ensino, Leis de Diretrizes da Educação Nacional (LDB): Contextualização sócia histórica, Níveis e Modalidades de educação e ensino, A educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental, Os programas do fundo nacional de desenvolvimento da educação e o papel dos profissionais do…

SANTOS, RU: 1012866, TURMA: 2014/02 PORTFÓLIO – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER FERNANDA APARECIDA GREBOGE, RU: 968607, TURMA: 2014/02 JÉSSICA DO ROCIO DOS SANTOS, RU: 1014085, TURMA: 2014/02 NEIVA JANAINA DOS SANTOS, RU: 1012866, TURMA: 2014/02 PORTFÓLIO – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014