Portfolio Sobre A Lingua Portuguesa

PORTFÓLIO ACADÊMICO O QUE É PORTFÓLIO? É um instrumento pedagógico de identificação da qualidade do ensino-aprendizagem mediante a avaliação do desempenho do aluno e do professor. Caracteriza-se por uma Lista de Trabalhos de um estudante onde apresenta registros em ordem cronológica, relativos aos construtos de aprendizagem estabelecidos, visando estabelecer uma reflexão crítica sobre o processo acadêmico em busca da melhoria das competências, atitudes e conhecimentos que irão…

mecatronica – módulo 2d matheus de oliveira rodrigues - 004842014 portfólio 1 português ............................................................................................................................... Guarulhos 2014 matheus de oliveira rodrigues - 004842014 portfólio 1 português Trabalho apresentado ao Curso de macatronica do colegio ENIAC para a

Pedagógicas Contemporâneas. Claretiano, 2012. Unidades 4 e 5 (confira no Material de Apoio). O que preciso fazer? Projeto de Prática –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Título do Projeto Saberes da docência e a reflexão sobre a prática pedagógica Entrega do Projeto 13ª Semana 1. Descrição do Projeto Neste Projeto de Prática você precisará desenvolver uma atitude investigativa e reflexiva diante do corpo de teorias e práticas que compõe as Tendências…

visa melhorar nossa escola e também trazer a comunidade para refletir sobre questões importantes. O nosso projeto de trabalho será desenvolvido para alunos da 5ª série do ensino fundamental, porem sua estrutura poderá ser utilizada por todas as séries, necessitando apenas de adaptação por nível. O projeto trabalhará com as disciplinas de Matemática, Língua Portuguesa, Geografia, História, Educação Artística. Língua Portuguesa Objetivo: Ações: Atividades: Avaliação…

.................................................................... PORTFÓLIO 1 INFORMÁTICA APLICADA ............................................................................................................................... Guarulhos 2013 portfólio 1 INFORMÁTICA APLICADA …

este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 5. Não há atividades a serem postadas no Portfólio da aula 4, uma vez que elas foram aqui conjugadas. ATENÇÃO! É de extrema importância que você: - estude as aulas antes e durante a resolução dos exercícios; - leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado; - escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa; - confira suas respostas antes de…

Atividade no Portfólio Objetivos: • Compreender o que é Bioética. • Refletir sobre as fronteiras epistemológicas da Bioética moderna. • Analisar a relação entre o estudo e as próprias implicações humanas do conhecimento adquirido. Descrição da atividade Com base nas leituras realizadas, responda às questões a seguir: 1) Relacione e analise os princípios gerais estabelecidos pela Bioética moderna. 2) Explique a relação da Bioética com a interdisciplinaridade. Poste sua atividade…

Atividade no Portfólio Objetivo • Explicitar os principais fatores responsáveis pela maximização do processo de ensino- -aprendizagem, os quais estão relacionados com a organização da ação docente. Descrição da atividade Considerando os conteúdos apresentados na Unidade 2, responda às seguintes questões: 1) Por que a motivação é um fator relevante para o processo de aprendizagem humana? segundo o material: (Motivação diz respeito a alguma causa que nos põe em mo-vimento, a algo…

CURSO: LETRAS DISCIPLINA : LÍNGUA PORTUGUESA II - SEMESTRE: 3º PROFESSORA Ma. NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO(a): GECIANE DE LIMA BESEN RODRIGUES RGM: 063.2454 Polo: VIDEIRA-SC ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 7 E 8 (valor: 2,5) - A ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA - CONVENÇÕES E PRESCRIÇÕES DO SISTEMA DA ESCRITA “A palavra é uma arma que pode ser bem ou mal usada: a culpa do crime nunca é da faca.” ( Eduardo Galeano) Os exercícios a seguir…

literária no processo de aprendizagem das crianças. Salientando que a criança relacione suas praticas cotidiana, que vivência e constrói a sua identidade pessoal e coletiva. E que aprende brincando , imaginando , fantasiando e construindo sentido sobre a natureza, sociedade e produzindo cultura. E como a educação infantil é a primeira etapa da educação na vida da criança ela tem obrigação de proporcionar a criança à renovação e articulação dos conhecimentos e de diferentes linguagens…