Portfolio Psicologia Da Aprendizagem 3º Semestre

não-formal: apontamentos e reflexões, Revista de Ciências da Educação, Unisal, Americana-SP, ano IX, no. 17, 2º semestre de 2007, p. 67-94. Os educadores na educação não-formal: apontamentos e reflexões Renata Sieiro Fernandes1 Resumo: A partir de um primeiro e original mapeamento feito em âmbito nacional sobre os educadores que atuam no campo da educação não-formal, especialmente no 3º setor, os dados encontrados permitem conhecer um pouco mais de perto o perfil desses educadores,…

para admissão de um empregado, processos contábeis, o processo para abertura de uma empresa, o que é motivação, liderança, análise mercadológica de forma geral entre outros que será transcorrido durante o portfólio. Todas estas questões serão devidamente ponderadas ao longo deste portfólio. 1- Rotinas Trabalhistas O empregado ao ser admitido deve passar por uma rotina especial junto à empresa. Essa rotina visa atender as normas legais existentes, bem…

COMPONENTE CURRICULAR: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCENTE: CLAÚDIA REGINA T. DE SOUZA DISCENTE: CRISTIANE SILVA NASCIMENTO 2. Por Cristiane Silva Nascimento Experiências vivenciadas no Estágio de regência em Biologia no 2º ano do Ensino Médio. Portfólio: 3. Sumário O estágio supervisionado e sua importância 05 A escola 12 A professora regente 16 O livro didático 17 Os alunos 20 O estágio 22 O primeiro dia de aula 27 Os dias seguintes do estágio 31 Passo –a –passo 36 Encontros semanais…

multiprofissionais, com metodologias ativas de aprendizagem. Os objetivos deste estudo foram os de viabilizar formas de integração entre alunos e profissionais do Serviço de Saúde e elaborar um roteiro de avaliação ambiental. Reuniões gerais de docentes e de discentes foram realizadas para esclarecimento sobre a nova proposta de curso e de formas alternativas de trabalho; para isso alguns docentes foram capacitados em metodologias ativas de aprendizagem (PBL e Problematização), assim…

Iniciais Pinhais 2010 PINHAIS, Secretaria Municipal de Educação de. Proposta Pedagógica Curricular, 2010, Ensino Fundamental Anos Iniciais. Pinhais - Paraná: SEMED, 2010. 335 páginas. Departamento de Ensino. (planejamento; ensino; aprendizagem; debates; avaliação) Prefeito Municipal de Pinhais Luiz Goularte Alves Secretária Municipal de Educação Rosa Maria de Jesus Colombo Diretor do Departamento de Ensino Célio Rodrigues Leite Gerente de Ensino Fundamental…

Tutora virtual: Marcia Pertussatti Tutora presencial: Jane Garcia Tavares Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular II Nome da instituição onde realizou o estágio: Escola Municipal “Dona Durvalina” Data: 1º semestre / 2011 II PARTE 1. INTRODUÇÃO O intuito do estágio é cumprir a exigência curricular do curso de pedagogia, de servir de base para a prática pedagógica, observar o dia-a-dia de um educador em sua jornada diária,…

matrícula e à formação de Turmas de 62 Progressão 2.2.4. Procedimentos de natureza organizacional e pedagógica a serem 63 realizados pela unidade de ensino 2.2.5. Documentos e Registros 3. ORIENTAÇÕES PARA IMPLANTAÇÃO/IMPLEMENTAÇÃO DO LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 64 67 3.1. Estrutura do LAP 3.2. Funcionamento do LAP 3.2.1. Como funcionar no caso da unidade de ensino não ter espaço físico e possuir docentes com carga horária disponível?…

Física, bacharelado, está organizado em 4 (quatro) partes. A primeira trata do contexto institucional, a segunda da organização didáticopedagógica, com a indicação de dados sobre a administração acadêmica, desenvolvimento do currículo e avaliação da aprendizagem e do próprio Curso. A terceira parte corresponde a informações sobre o corpo docente e corpo técnicoadministrativo, abrangendo também algumas ações voltadas para os alunos. A quarta parte diz respeito às instalações físicas…

contemplar a real necessidade do aprender-fazendo, utilizando o conhecimento sistematizado e organizado culturalmente. Os ciclos não são mais uma proposta isolada, por isso é preciso refletir sobre o caráter das concepções e práticas de ensino-aprendizagem. Trabalhar com o ciclo de formação humana requer um pensar diferenciado, tanto em sua forma de estruturação como no fazer pedagógico envolvendo uma postura interdisciplinar na mediação do conhecimento em parceria com um ser pensante e…

MS 2012 MICHELE A. REIS COELHO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DO CURSO DE PEDAGOGIA (LICENCIATURAS) Relatório apresentado como requisito de avaliação da disciplina de Estagio Supervisionado I do curso de Pedagogia (Licenciaturas) 4º Semestre, da Universidade Católica Dom Bosco, sob a orientação da Profª. Me. Gisela de Moura Bluma Marques. UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CAMPO GRANDE – MS 2012 SUMÁRIO Introdução 1 Características gerais da escola 2.1…