Portfolio Pronto Pedagogia

Departamento de Biologia Curso de graduação em Biologia Portfólio Acadêmico: 2013/2 Pontifícia Universidade Católica de Goiás PUC-GO Departamento de Biologia Curso de graduação em Biologia Portfólio Acadêmico: Ytalo Batista Gonçalves Portfólio contendo os relatórios de estágio, das aulas que foram observadas no segundo semestre de 2013. Goiânia/GO 2013/2 INTRODUÇÃO: Durante o segundo semestre de 2013 foi proposto para…

nutrir e sustentar o educando propiciando seu desenvolvimento, ou seja, acolher e incluir, e não classificar e excluir. Entretanto a maioria das escolas tem internalizada a pedagogia tradicional que data dos sec. XVI e XVII e que foi formulada para atender à emergência da sociedade burguesa, tendo como protagonistas as pedagogias católica com os Jesuítas, e protestante com Comenius. Os jesuítas construíram diversos colégios por toda a Europa e em 1599 publicaram a sua “Ratio…

Educação , Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia Tutor local : Élzide C. Tunuchi Centro Associado : Colégio Opção

palavra, criando estruturas de entendimento para a comunicação. 2 – Desenvolvimento A linguagem é um objeto social que age sobre o homem e no qual este também atua, é construída na sociedade e tem função representativa. Na linguagem nada é pronto e acabado, tudo pode sofrer mudanças com freqüência, às pessoas falam de acordo com o gripo social a que pertencem, com o nível de escolaridade que possuem, com a faixa etária em que se insere, com o gênero com que se identificam e com a…

os mal nutridos, os pobres, os marginalizados. Terceiro modelo: É a pedagogia relacional e seu pressuposto epistemológico. O professor acredita que o aluno só aprenderá alguma coisa, isto é, construirá algum conhecimento novo, se ele agir e problematizar a sua ação. Ação é a prática, seu modo de pensar é a teoria. Fernando Becker afirma também: Construtivismo - O conhecimento não é dado como algo definitivamente pronto ou terminado. Ele se constitui pela interação do indivíduo…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP Interativa Curso Pedagogia N- 30 MÓDULO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM GRAJAÚ-MA 2012 ACADÊMIC0S (AS): RA: DYANNE GLESSY SILVA DE JESUS 303885 IRANILDE RODRIGUES SILVA 304109 WILMA MARIA MILHOMEM DOS SANTOS

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR SANTA CECÍLIA – IESC CURSO DE PEDAGOGIA 5º PERÍODO PATRÍCIA FREITAS DA SILVA Portfólio PATRÍCIA FREITAS DA SILVA Portfólio Projeto Literatura Infantil apresentado ao Instituto de Ensino Superior Santa Cecília – IESC no Curso de Licenciatura em Pedagogia, 5º período, como requisito de avaliação parcial da disciplina de Estágio, solicitado pela professora especialista Ana Monteiro

O PORTFÓLIO E SUAS POSSIBILIDADES PARA A APRENDIZAGEM FREITAS, Virgínia Aparecida de Resumo: Sabe-se que o homem de hoje tem de processar as informações de um modo diferente do homem de ontem, com isto a educação, também, passa por transformações para se adequar a todas essas maneiras de se informar, de buscar o conhecimento.Hoje o contexto educacional exige uma comunicação mais autêntica, mais aberta entre professores

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome:XXXXXXXXXXXX, RU: XXXXXXX PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS Belo Horizonte 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome:XXXXXXXXXXXX, RU: XXXXXXX PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentadoà UTA -

ou estamos avaliando alguém. No momento em que nos apresentamos ao mundo, avaliam nossos reflexos e, em contrapartida, fazemos o mesmo na tentativa de acharmos e sentirmos a presença materna. Amigos, família, trabalho, saúde, basta interagirmos e pronto, participamos do processo avaliativo. Porém, existe um ambiente no qual a avaliação define o futuro do indivíduo: a escola. A avaliação escolar há muito tempo tem sido representada por notas, que selam o destino dos alunos, ora…