Portfolio Para Pedagogia

ATIVIDADE DA AULA – 08: Considerando que a formação em nível superior do curso de Graduação em Pedagogia da UNIGRAN, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Pedagogia proposta pela MEC (Ministério da Educação e Cultura) prevê competências e habilidades para atuar na EJA, seja como professor(a) ou na função de coordenação. Elabore um texto de 15 a 20 linhas no máximo, sobre a seguinte reflexão: “A Proposta Pedagógica para a EJA refere-se a uma construção e reflexão do trabalho didático

utilizado para avaliação da nota do aluno. Regência: Na regência o aluno assume o papel do professor e deve seguir o roteiro estabelecido no plano de ensino preparado durante as atividades no UNIDESC. Ao final das atividades o aluno deve preparar um portfólio relatando as suas experiências. Nesse quesito constam também as aulas práticas nas quais se inserem os conteúdos do plano de ensino. Outras atividades: Em outras atividades podemos listar atividades na escola, porém diversas à…

PROFISSIONAL As disciplinas denominadas “Pesquisa e Prática Profissional” são ofertadas em todas as Unidades Temáticas de Aprendizagem (UTA’s) dos cursos de Pedagogia, e cada uma delas enfatiza uma especificidade relativa à atuação do Profissional da Educação. As atividades pertinentes a estas disciplinas são realizadas pelos alunos dos cursos de Pedagogia nas instituições educacionais da comunidade, tendo em vista que estes contextos oportunizam a vivência da intersecção entre a teoria…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RUBENS R. DE ALMEIDA - RU - 649135 PORTFÓLIO UTA DIDÁTICA BRASÍLIA – DF 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RUBENS R. DE ALMEIDA - RU - 649135 PORTFÓLIO UTA DIDÁTICA Portfólio apresentado à UTA – Didática, no Curso de Pedagogia da Universidade Internacional de Curitiba. Tutora: Danielle Alves de Lima Ribeiro…

páginas) OBS.: Não é necessário encaminhar as orientações descritas abaixo na atividade elaborada no portfólio. Orientações para o envio das atividades: ❖ Todas as atividades encaminhadas no portfólio deverão conter cabeçalho, conforme modelo abaixo: Sugestão de cabeçalho para colocar no início das atividades: UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Abordagens Didática para Educação de Jovens e Adultos - EJA…

avaliação é o portfólio avaliativo. O portfólio é uma ferramenta de avaliação formativa, porque permite a criança compreender o processo de construção do conhecimento, ela consegui identificar seus avanços e suas dificuldades. O portfólio não se apresenta como produto final, mas como todo processo de reconstrução da prática pedagógica, tanto para o professor quanto para o aluno, na expressão da criança o portfólio se aproxima muito de uma coleção “enfeitada” dos seus trabalhos, para elas…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA – GESTÃO EDUCACIONAL GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA – GESTÃO EDUCACIONAL 3 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial n.º 578/2000 . D.O.U. de 05/05/2000 CURSOS: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS CARGA HORÁRIA: 40 horas Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 13 páginas e está…

Universidade Federal de Pernambuco Geografia/Licenciatura Fundamentos da Educação Aluno: Gerônimo Luciano de Lima Júnior Turma: 5A Professor: Marcelo Sabbatini 1º Portfólio: Conceito de educação Educação é o processo contínuo de troca de saberes, onde o indivíduo é conduzido a novas descobertas a fim de tomar suas próprias decisões dentro de sua capacidade. No ato de ensinar e aprender, é feita a manutenção e transposição de cultura, não só de conhecimentos técnicos, como…

diante do corpo de teorias e práticas que compõe as Tendências Pedagógicas contemporâneas, principalmente, no que tange aos argumentos favoráveis e/ou contrários ao Construtivismo, às Pedagogias das Competências e às Pedagogias do Aprender a Aprender. 2. Público-Alvo Os alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia 3. Objetivos propiciar o processo de investigação e participação no conjunto das atividades que se desenvolvem na escola, que nesta atividade assume-se como campo de…

AVALIAÇÃO FORMATIVA: O PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM Rita de Cássia Chagas Carvalho[1] RESUMO A avaliação vem sendo durante muito tempo alvo de discussões em todos os espaços educacionais. É fato que a avaliação merece atenção especial, pois está vinculada ao ensino e a aprendizagem. . Neste artigo, visamos apresentar nossa experiência no uso de portfólio em um curso de Pedagogia, em uma Instituição de Ensino Superior no interior do Estado da Bahia. No estudo…