Portfolio Individual Texto Critico Reflexivo Sobre A Educ

coletados por questionário abordam o perfil profissional, competências requeridas para o desenvolvimento docente e opiniões sobre educação continuada e necessidades docentes para educação profissionalizante. Os resultados sugerem que as práticas pedagógicas utilizadas possuem embasamento técnico, sustentado pelo desenvolvimento de competências profissionais individuais. Conclui-se que os professores, como os profissionais formados por eles, necessitam atualizar seus conhecimentos de…

Gestão Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Atividades Interdisciplinares: Portfólio Individual. Prof. Jamile Ruthes Bernardes Leliana Aparecida Casagrande Luiz Rosimeire Midori Suzuki Rosa Lima Thiago Augusto Domingos Santa Rosa 2012 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho estaremos abordando um estudo mais detalhado sobre a importância da Educação Ambiental como um todo, mas principalmente nos hospitais e nas…

interferências e questionamentos durante a reprodução da mídia, para que os alunos mantenham-se focados e participativos. Para alunos do Ensino Médio, o professor deve ter uma postura desafiadora, buscando que o aluno seja capaz de opinar e discutir sobre o tema visto. Para isso, pode-se usufruir de meios como uma roda de debates e jogos interativos de formação de perguntas e respostas, feitas pelos alunos, onde o professor observa e orienta quando necessário. Data Show e Notebook…

Fernanda Ribeiro Sobral1, Claudinei José Gomes Campos2 Resumo Abstract Resumen descritores descriptors descriptores Esta é uma revisão integrativa de literatura cujo objetivo foi identificar e analisar publicações científicas sobre o uso das metodologias ativas no ensino e assistência de enfermagem no Brasil. O levantamento bibliográfico incluiu publicações nacionais, no período de 1999 a 2009. Foram verificadas as bases de dados LILACS, BDENF, MEDLINE e a…

atividades práticas e estudos independentes (auto estudo) além do Material do Impresso por disciplina. Avaliação Prevista: O sistema de avaliação da disciplina compreende em assistir a tele-aula, participação no fórum, produção de texto/trabalho no portfólio, realização de duas avaliações virtuais, uma avaliação presencial embasada em todo o material didático, tele-aula e web aula da disciplina. P�gina SSOC / GHOSP / PGER / PED / CCO / ADS / GESAM / ADM / EST / RH / LOGIST /…

1 MIRIAM ELENIT LIMA DE FACHIN TRAJETORIA E REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CURSO DE GESTÃO DA CLÍNICA NAS REDES METROPOLITANAS DE ATENÇÃO À SAÚDE Manaus 2011-2012 2 MIRIAM ELENIT LIMA DE FACHIN TRAJETORIA E REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CURSO DE GESTÃO DA CLÍNICA NAS REDES METROPOLITANAS DE ATENÇÃO À SAÚDE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação como…

1 NILCÉA ROCIO FONSECA PERCURSO REFLEXIVO DO CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO CURSO DE GESTAO DA CLÍNICA NAS REGIÕES DE SAÚDE CURITIBA 2014 2 NILCÉA ROCIO FONSECA PERCURSO REFLEXIVO DO CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO CURSO DE GESTÃO DA CLÍNICA NAS REGIÕES DE SAÚDE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio Libânes de Ensino e Pesquisa para Certificação de especialista em Gestão da Clínica nas Regiões de Saúde. Orientador: Humberto Ricardo de Andrade Castro CURITIBA 2014 3…

psicologiaPortuguês / Inglês em com a enfermagem tempos de transição paradigmática www.scielo.br/reeusp Corradi-Webster CM, Carvalho AMP Introdução Os paradigmas nos oferecem um conjunto de afirmativas sobre o que existe (ontologia), sobre como isto pode ser conhecido (epistemologia) e sobre o modo como a ciência deve trabalhar (ética). A partir do conhecimento destas afirmativas, são estabelecidas as atividades a serem seguidas. As diferentes práticas científicas oferecem…

intergovernamental compartilhado, é necessário também que os sistemas de saúde ampliem suas capacidades fiscalizatória e regulatória. Regulação em saúde, uma função inerente ao Estado, visa fundamentalmente garantir que os interesses da população prevaleçam sobre os demais interesses. Seus focos de atuação podem ser a produção de bens e serviços, a contratação de prestadores públicos e privados, a busca da qualidade nos serviços oferecidos, os acessos e os fluxos a serem seguidos…

Maria Fernanda Pinho de Oliveira Alves Portfolio na Educação Pré-Escolar – uma abordagem supervisiva de investigação, acção, formação Universidade Portucalense PORTO 2007 Maria Fernanda Pinho de Oliveira Alves Portfolio na Educação Pré-Escolar – uma abordagem supervisiva de investigação, acção, formação. Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Supervisão e Coordenação da Educação, na Área de Especialização Pedagógica, à Universidade Portucalense Infante D.…