Portfolio De Sociologia Para Pedagogia Libaneo

simbiose. Far-se-á necessário destacar que, a partir dos processos, ferramentas e ações implantadas pelo Programa de Gestão Educacional criou-se uma cultura de organização, sistematização, registro por meio da coleta de dados, fotografias e uso do portfólio, planejamento de atividades que têm como foco resultados satisfatórios da aprendizagem dos alunos, monitoramento do trabalho desenvolvido na escola e o principal a análise dos resultados de desempenho. A escolha do tema foi devido à…

UNIVERSIDADE DE UBERABA PÓLO QUIRINÓPOLIS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALEXANDRE BRUNACCI 1053026 Turma II 607 Etapa IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO QUIRINÓPOLIS– GO 2011 Sumário |1. Introdução |02 | |2. Desenvolvimento |03 | |-…

INTRODUÇÃO Neste portfólio, que abrange a UTA Historicidade, iremos compreender que ensinar arte é viver arte. É exercitar o pensamento visual, sonoro, cinestésico, metafórico. É desenvolver a competência simbólica, desafiada e ampliada pela capacidade de simbolizar, expressando e comunicando imagens, idéias, pensamentos e sentimentos. É instigar para o contato e percepção das características, qualidades, processos e ordenações dos trabalhos dos parceiros e dos artistas. É…

PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância…

Ementas do Curso de Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há.…

sociais próprios à atuação como profissionais da educação (e particularmente da Educação do Campo), na compreensão teórica e prática dos processos de formação humana (e particularmente dos processos sociais formadores dos sujeitos do campo), nas pedagogias, metodologias e didáticas próprias à gestão de processos educativos e ao trabalho com os sujeitos da educação básica (especialmente infância, adolescência e juventude) e nos conteúdos pertinentes às áreas de conhecimento, e em especial…

de quatro para cada disciplina e devem ser realizadas, com consulta aos materiais didáticos disponibilizados a você. Assim para realizá-las com o aproveitamento suficiente para sua aprovação, orientamos portfólio que você tenha o tempo necessário e também tenha à Caro Aluno: entende-se por portfólio o conjunto mão os materiais didáticos para a consulta. Evite realizar das Produções Textuais inseridas no Ambiente essas atividades sem a dedicação adequada, pois elas são Virtual de…

FORMAÇÃO E STATUS PROFISSIONAL AVALIADORES _______________________________________________________________ Profª. Drª. Joana Peixoto – PUC/GO (Orientadora) _______________________________________________________________ Prof. Dr. José Carlos Libâneo – PUC/GO _______________________________________________________________ Profª. Drª. Mirza Seabra Toschi – UEG DEDICATÓRIA Dedico este trabalho à minha família, em especial, à minha filha Pietra, que veio ao mundo no…

Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2334-1569 Fax: (21) 2568-0725 Presidente Masako Oya Masuda Vice-presidente Mirian Crapez Coordenação do Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental UNIRIO - Adilson Florentino UERJ - Rosana de Oliveira Material Didático Departamento de Produção ELABORAÇÃO DE CONTEÚDO Ana Lúcia Cardoso dos Santos Gilda Maria Grumbach…

sendo vivenciada. Para aqueles alunos que ainda não são professores, o espaço escolar é estudado por meio da construção de um porta-fólio como forma de registro das atividades de observação da escola, do professor de Química e dos alunos. O portfólio é também utilizado como estratégia para conhecer a singularidade de cada escola e para reflexão sobre o planejamento de ensino concebido e aquele efetivamente realizado. O planejamento de ensino é concebido para o aluno real da…