Portfolio De Pesquisa E Recursos Didaticos

aluno tem por objetivo a verificação das aprendizes qualitativa e quantitativa, com a preponderância do aspecto qualitativo sobre o quantitativo. Os resultados de aprendizagem são aferidos através de avaliação sistemática e contínua dos trabalhos, pesquisas, experiências, exercícios, leitura e provas. Estrutura física e organizacional espacial das salas de aula: o colégio possui as seguintes dependências: 01 recepção; 02 salas da diretoria; 01 sala de atendimento (pais); 03 salas da…

Liliane Vieira da Silva Alves. Elisângela Batista dos Passos Manoela Maria de Sousa Oliveira Portfólio Goiana (PE) 2012 AMESG. – Autarquia Municipal do Ensino Superior de Goiana FADIMAB- Faculdade de Ciências e Tecnologia Prof. Dirson Maciel de Barros I.S.E.G. – Instituto Superior de Educação de Goiana Elisângela Batista dos Passos Manoela Maria de Sousa Oliveira Portfólio

Modalidades e Metodologias de Trabalhos Acadêmicos e Pesquisa Científica. TIPOS DE CONHECIMENTO  -   -  - Conhecimento filosófico: Conduz a uma reflexão crítica sobre os fenômenos ou fatos observados, possibilitando informações e conclusões coerentes; Conhecimento teológico: Está intimamente relacionado com a fé e a crença divina; Conhecimento empírico (baseado na experiência): Fundamenta-se em experiências vivenciadas ou transmitidas de pessoa a pessoa,…

PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA EAD NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação à Distância no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. SURGIMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL A história da EAD no Brasil é cheia de percalços e interrupções. Desde as primeiras décadas do século XX algumas experiências são desenvolvidas, com uso de material impresso e rádio, tecnologias…

construção do conhecimento ............................ 5 A organização do trabalho docente no espaço escolar ....................................... 9 O desenvolvimento docente, a cultura do pensar em sala de aula ..................... 13 Portfólio .................................................................................................................. 15 Matriz de critérios…

conceitos filosóficos quanto a observação e análise crítica. Verifica-se uma desarmonia desta prática na construção e expressão do conhecimento. Para tanto, a elaboração e aplicação de atividades práticas do método cientifico: oficinas pedagógicas, pesquisa, elaboração de artigos de opinião, interpretação de resultados, resolução de problemas, entre outros – propicia a interdisciplinaridade, a discussão, o senso crítico, a análise e o diálogo entre ciência e filosofia. 2. Público-alvo …

Carla Fernandes da Silva Mara Lucia D’anunzio Ticon Kobama PORTFÓLIO UTA CÊNCIAS EXATAS,BIOLÓGICAS E NATUREZA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Carla Fernandes da Silva Mara Lucia D’anunzio Ticon Kobama RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL. Ensino Fundamental Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional Ensino Fundamental no Curso de Pedagogia a…

CEFET-GO – gaam@cefetgo.br Alzino Furtado de Mendonça – CEFET-GO – afm@cefetgo.br Categoria F – Pesquisa e Avaliação Setor Educacional – Educação Universitária Natureza – Relatório de Pesquisa Classe – Investigação Científica RESUMO Este estudo tem como principal objetivo, apresentar a importância de um ambiente virtual de aprendizagem no processo de educação a distância (EAD). Trata-se de uma pesquisa de cunho exploratório e bibliográfico, que apresenta o histórico de crescimento da…

doprocesso formativo, contribui para a formação do futuroprofissional de educação, permitindo ao estudante degraduação acompanhar a rotina diária da escola, a fimde preparar-se criticamente para a sua práticaprofissional. As vivências relatadas neste portfólio foramrealizadas no Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães,localizado na Rua Luís Viana, S/N - Centro, Alagoinhas –Bahia. É uma escola de Ensino Médio (1° ano ao 3° ano).O estágio foi realizado na turma de 1º ano M2 do turnomatutino…

Desenvolvimento: 1º Passo: As Tranças de Bintou , contar a história através de dramatizações, desenhos, confecções de fantoches e reconto. 2º Passo: Faremos fichas para anotações de pesquisa com todos os funcionários, analisando assim, as diversidades existentes entre os mesmos 3º Passo: Faremos apresentações culturais com dados da pesquisa acima, como: danças, desfiles, contos , lendas e tradições de cada cultura presente na escola. 4º Passo: Trabalharemos também as noções de espaço…