Portfolio De Pesquisa E Recursos Didaticos

MARIANA SANTANA DE LIMA AMORIM – RU – 674077 – TURMA 2011/05 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA UBATUBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PEDAGOGIA ALEX SANDRO TELES DOS SANTOS - 489185 JULIANA SOARES DE SOUSA RU: 771607 MARIANA SANTANA DE LIMA AMORIM – RU – 674077 – TURMA 2011/05 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado a UTA…

...............................54 Resumo Este trabalho está elaborado de modo a atender a exigência do curso de Pós Graduação em Gestão Escolar do Uirapuru Superior, visando apresentação de pesquisa voltada ao Ensino Fundamental de Nove Anos. O trabalho traz o enfoque sobre três aspectos: a importância do brincar no desenvolvimento integral da criança que adentra no Ensino Fundamental de Nove Anos; de que maneira gestores e…

dizer que é uma avaliação contínua mais autêntica, objetiva e compreensiva, permitindo acompanhar todos os processos de aprendizagem. Resumindo PORTFÓLIO não é um deposito de trabalhos “organizados” é sim um suporte para podermos observar e respeitar o ritmo e auxiliando e dialogando com as crianças sendo um ser singular. Portanto o seguinte portfólio tem como objetivo registra idéias, experiências e opiniões acerca do processo de formação. Registrar e refletir, de forma sistemática,…

Disciplina: Didática II Carga Horária: 60 horas Créditos: 3 Período: 2° 1 - Objetivos * Compreender a importância do planejamento didático (plano de curso e plano de aula) na prática docente; * Diferenciar métodos, metodologia, técnicas pedagógicas e recursos didáticos e modos de trabalho em diferentes concepções; * Compreender os pressupostos que orientam a Pedagogia de Projetos * Elaborar um projeto de ensino-aprendizagem…

CURITIBA ALUNA – ADRIANA MAGALHÃES DO NASCIMENTO RU:934372 Atividade para portfólio baseado no texto “A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos culturais”. PELOTAS 2013 Roteiro do estudo: 1. Qual o objetivo do texto? 2. O que o texto propõe pelo trecho ”tratar sobre inclusão significa ir além do ingresso de alunos diferentes na escola”? 3. Onde a pesquisa descrita no texto foi realizada? Qual seu objetivo? 4. Explique o termo…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO-HISTORICIDADE GICELE -524648 JESSYCA-528837 JOYCE-528828 CONFINS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA: HISTORICIDADE PORTFÓLIO APRESENTA ATIVIDADES DE: ARTE GEOGRAFIA HISTORIA . Tutor (a): Diva Gomes da Silva Marques Centro Associado: CA. Belo Horizonte/Confins INFRAERO/MG CONFINS 2010 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.....................................................................................4

DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UM ESTUDO REALIZADO COM PROFESSORES DO EI6 DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA Rosana de Paula Ribeiro CEMEPE rosanapaula_uel@hotmail.com Cleide Vitor Mussini Batista Universidade Estadual de Londrina cler@uel.br RESUMO Essa pesquisa tem por finalidade mostrar a importância do brincar na Educação Infantil, ou seja, na educação de crianças 5/6 anos do ensino fundamental. Levando em consideração que a criança permanece mais tempo dentro de uma…

profissional. Conhecer as teorias organizacionais e os modelos gerenciais da organização do trabalho. Habilidades Raciocínio lógico e reflexivo Ética e política. Comunicação. Desenvolver trabalhos socioeducativos e ministrar capacitações. Realizar pesquisas sociais e elaborar, executar, gerir e avaliar planos, programas e projetos. Realizar visitas, entrevistas, perícias técnicas, laudos, prestar informações e fazer pareceres sobre matéria de serviço social. Supervisionar estagiários…

naturais e sociais. O termo projeto surge numa forma regular no decorrer do século XV. Tanto nas ciências exatas como nas ciências humanas, múltiplas atividades de pesquisa, orientadas para a produção de conhecimento, são balizadas graças à criação de projetos prévios. A elaboração do projeto constitui a etapa fundamental de toda pesquisa que pode, então, ser conduzida graças a um conjunto de interrogações, quer sobre si mesma, quer sobre o mundo à sua volta. Como diz uma aluna: …

acadêmico tanto na educação presencial como a distância trabalha com os parâmetros preconizados pelas teorias de gestão do conhecimento e de qualidade. Implantar um curso a distância exige alto investimento em profissionais, conhecimento, material didático, infra-estrutura tecnológica e serviços de apoio e manutenção dos mesmos, inclusive nos pólos ou núcleos de atendimento. Gestão em Educação a Distancia (EAD) O processo de planejamento estratégico de um curso de EAD pode ser…