Portfolio Curricular

........9 A FORMAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE: REFLEXÕES E UM COMEÇO DE CONVERSA..........................................................11 CURSO DE ANÁLISE DE POLÍTICAS E SISTEMAS DE SAÚDE: DETALHAMENTO DO PROJETO PEDAGÓGICO.........................................................................................................................................................33 PORTFÓLIO COMO DISPOSITIVO DA AVALIAÇÃO..........................

CONCEPÇÃO SOBRE O PORTFÓLIO O conhecimento ele é continuo temos que fazer daquilo que erramos momentos de aprender mais e o portfólio torna isso possível. Na minha concepção o portfólio serve como um resumo de tudo aquilo que foi aprendido. Através dele pude relembrar matérias que foram dadas nas primeiras aulas. Por meio do mesmo podemos fazer uma alta avaliação do nosso processo de ensino aprendizado, refletir sobre nosso desempenho, participação

por F. Hernández à escola tradicional e sua organização curricular por disciplinas: Escolha pelo menos uma resposta. a. Os alunos saem preparados da escola para o mercado de trabalho, assim como para os estudos superiores b. A escola insiste na adoção de um currículo organizado por disciplinas como resposta única às necessidades educativas c. Muitos alunos têm dificuldades de adequação à proposta de organização curricular por disciplinas d. Todos os alunos têm facilidade

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO-OESTE CURSO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO PORTFÓLIO LUZIÂNIA 2013 Sistemas de Informação: Douglas Reis; Jean Carlos; Ruter Carlos; Renan Machado; Isa da Rocha; Luana Araújo; Túlio Rafael. Administração: Bruno de Alcântara Ramos; Ariane Lariucci Antunes; Hugo Henrique de Sousa Silva; Francisco Gabriel Matos Ferreira; Juliana Batista de Oliveira; Karen Cristina Alencar de Oliveira; Samara da Silva Souza;…

atividades disciplinares realizadas no decorrer do semestre via Web no ambiente virtual de aprendizagem, com peso 2 (dois) na média final; III.Avaliação do estágio realizada no decorrer do curso, cujas produções textuais são disponibilizadas no Portfólio Individuais; e IV.Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, desenvolvido no último semestre do curso, de acordo com regulamento próprio. As provas presenciais, realizadas individualmente, devem conter duas questões dissertativas que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Medicina Veterinária Componente curricular: Meio Ambiente, Economia e Sociedade Fase: 2 Ano/semestre: 2013/ 2° Número de créditos: 04 Carga horária – Hora aula: 72 Carga horária – Hora relógio: 60 Professor: Emerson Martins 2. OBJETIVO GERAL DO CURSO O objetivo geral do Curso de Graduação em Medicina Veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul, de acordo com o PPC/2010, é formar

Portfolio: uma ferramenta pedagógica para aprender Lurdes Gonçalves mgoncalves@dte.ua.pt www.portfolio.alfarod.net Tópicos da apresentação 4. Conceito 5. Percurso individual 6. Notas de experiência 7. Sugestões 1. Conceito ferramenta pedagógica que permite a utilização de uma metodologia diferenciada e diversificada de monitorização do processo educativo, não descurando a atenção ao relacionamento humano carácter compreensivo, de registo longitudinal, permite detectar…

CORRETO Muito bem! Você se recorda de que a modalidade sugerida pelo autor é o portfólio. É importante lembrar também que esta modalidade é sugerida por ser baseada na evolução do processo de aprendizagem, facilitar o processo de seleção e organização de amostras ilustrativas da trajetória de cada aluno. Question3 Notas: 1 Assinale as alternativas que descrevem características da avaliação por meio de portfólios: a. O portfólio facilita a reconstrução do processo de aprendizagem…

em Bioética: experiência da aplicação do portfólio com estudantes de medicina A new teaching methodology in Bioethics: experience of the application of portfolios with medical students Una nueva metodología docente en Bioética: experiencia de la aplicación del portafolio con alumnos de medicina Graziela Moreto* ReSUmo: Hoje em dia não se pode negar a necessidade de dedicar tempo na formação curricular em bioética nas escolas médicas. O espaço curricular que se abre para o aprendizado da…

Disciplina Portfólio N° 01 Comportamento Organizacional. Análise do Filme: A FIRMA ::Portfólio OBJETIVO: Identificar Comportamentos Organizacionais presentes na empresa em referência principal ao filme “A FIRMA “. ORIENTAÇÃO: Caro aluno, Fique atento: • Este portfólio deverá ser feito INDIVIDUALMENTE. • Ao prazo de entrega da atividade; • A data de apresentação do referido filme no auditório do Eniac, será divulgado antecipadamente pelo professor; • O critério de avaliação se…