Portfolio 3 Sintese Dos Temas Vistos Em Sala De Aula

seqüenciais, consolidando todos os dados coletados foi possível verificar uma ausência de planejamento das aulas. As aulas possuem uma carga horária de duas horas e trinta minutos, sendo que as mesmas são mal distribuídas e aproveitadas, assim os alunos acabam não desenvolvendo suas capacidades e ficam desmotivados e inquietos ao final de cada exercício. 2. Introdução Visto que a criatividade deve ser reconhecida e valorizada dentro de cada cultura, se faz…

2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Rosiane Farias Reis, RU - 50101 Relatório de pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina UTA: Historicidade, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba FACINTER. Centro Associado: MANAUS MANAUS 2014 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE

Gracinda Mazuze Didáctica de Educação Sexual e Saúde Reprodutiva Portfolio Licenciatura em Ensino Básico 3° Ano Turma Única – Pós Laboral Universidade Pedagógica de Maputo Faculdade de Ciências de Educação e Psicologia Maputo, Junho de 2014 Gracinda Mazuze Didáctica de Educação Sexual e Saúde reprodutiva Licenciatura em Ensino Básico 3° Ano Turma Única – Pós Laboral Universidade Pedagógica de Maputo Faculdade…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO DA UTA DIDÁTICA PEDAGOGIA Relatório de Portfólio da UTA Didática apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER. SUMÁRIO IDENTIF ICAÇÃO ......................................................................................................... 02 CONTE ÚDO ............................................................

DA LITERATURA INFANTIL Alessandra da Silva “Prêmio Professores do Brasil - 3ª Edição” Categoria: Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental Alfabetizando e Letrando com os Grandes Mestres da Literatura Infantil SP Sumário 2 Síntese da Experiência Esta experiência está sendo realizada no ano de 2008 com uma turma de 1ª série do ensino de oito anos. Ela tem por objetivos proporcionar uma ampliação dos níveis de letramento e o domínio do sistema…

PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EAD NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação à Distância no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 1. Introdução No…

PAULA SAYURI LOBO RU:519923 PORTFÓLIO SUMARÉ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CAMILA STÉFANIE ZENARO RU 516796 MICÉIA DE FÁTIMA LIMA RU 598416 PAULA SAYURI LOBO RU 519923 PORTFÓLIO UTA: HISTORICIDADE TUTOR LOCAL: ELAINE QUEVEDO SUMARÉ 2010 SUMÁRIO 1.0 Introdução.................................................................................... 3 2.0 Desenvolvimento............................

aluno com as apresentações, e demostra parte de seu conhecimento. O conselho de classe é onde ajuda vem primeira ao professor que se une ao outro, expõe opiniões e ajuda experiência e capacitação um a outro ajudando em vários pontos de vistas. 2. Portfólio é excelente instrumento de avaliação do desempenho do aluno e d e auto avaliação do professor .Informa-se ,neste livro, a respeito importância desse instrumento para melhoria da aprendizagem, para a identificação do desempenho do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCIMARA BONDEZAN GASTALDO, RU 906779 PORTFÓLIO – UTA: CIÊNCIA TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO CAMPO LARGO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCIMARA BONDEZAN GASTALDO, RU 906770 PORTFÓLIO – UTA: CIÊNCIA TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Portfólio referente às disciplinas Avaliação Escolar, Fundamentos da Educação a Distância, Ciência Tecnologia e Educação, Pesquisa e Prática

vida profissional e pessoal. A ORGANIZAÇÃO DE DIFERENTES AMBIENTES PARA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS QUADRO SÍNTESE "Ideias importantes a serem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias" Espaço físico Faixa etária Materiais Forma de organização Sala de aula Alunos de 0 a 3 anos Livros e fantoches As professoras deveram organizar as crianças em posição para que todas consigam enxergar o teatro que está sendo…