Portfolio 3 Sintese Dos Temas Vistos Em Sala De Aula

estudo, os quais nos dias de hoje podem ser vistos frequentemente ocupando lugar de destaque nos meios de comunicação escrita e falada. Sendo assim, o recurso da linguagem gráfica torna possível a organização de dados coletados, utilizando números ao descrever fatos, promovendo na prática escolar a interdisciplinaridade e a conexão entre diversos assuntos, facilitando assim, a comparação entre eles, especialmente para estabelecer conclusões ao apresentar a síntese do levantamento de…

administrativo e estratégico • Propiciar a análise e aplicação das ferramentas de administração estratégica a fim de se obter a assimilação da teoria por meio da aplicação prática bem como a demonstração do conhecimento adquirido. III – AULAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Ampliando a visão sobre a estratégia competitiva Análise do ambiente interno Análise do ambiente externo Estratégia competitiva e posicionamento Estratégia de fusões e aquisições…

COORDENADOR GERAL DE EAD .......................................................................................5 2 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO .......................................................................................................6 3 METODOLOGIA DE ESTUDO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA .........................................................................10 4 ORGANIZAÇÃO DA OFERTA DE CURSOS…

Paula Soto, Conceição Vilas Boas, Rosana Vieira e Simone Dias RELATÓRIO DO GCEFINHO DO 1º AO 5º ANO 1 Professoras coordenadoras: Katty Lirane Maia e Rosângelis Rodrigues Fernandes Lima 2 Período de realização: Fevereiro a Novembro de 2011 3 Objetivos propostos para o Gcefinho do 1º ao 5º ano em processo de realização: Objetivo Geral: Oportunizar aos professores deste grupo momentos de estudo, análise, reflexão sobre o currículo escolar, bem como a escrita do documento…

matriculadas crianças de 0 (zero) a 6 (seis) anos. O estabelecimento contava com 4 (quatro) salas de aula, tendo 8 (oito) funcionárias, atendendo no horário das 5:30 às 18h. Atualmente o CEI atende 122 crianças de 0 (zero) a 5 (cinco) anos, com 7 (sete) salas de Educação Infantil, 22 (vinte e dois) funcionárias sendo cozinheiras da Risotolândia e zeladoras da Orcali. O horário de atendimento das 6h às 18 horas. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO Historicamente a humanidade constrói…

conteúdos e transformar conhecimentos em qualidade de vida! Não devemos temer os problemas e os questionamentos que o assunto poderá trazer para o nosso comportamento diário, pelo contrário, é por meio destes que poderemos ter mais clareza sobre o tema. Nossa vida poderá tomar um direcionamento diferenciado, mas muito mais adequado à realidade existencial. 2 ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL Quando se fala em ética, não há como deixar de se referir à responsabilidade social que envolve…

CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO PROGRAMA Componente de Formação Científica Disciplina de Psicologia Direcção-Geral de Formação Vocacional 2006 Programa de Psicologia Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……..……..… Visão Geral do Programa …………..…...... Competências a Desenvolver ..………..…. Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular …….....………………........ Bibliografia ………………….………………. Página 2 4 7 8 12 12 1

escolas das redes públicas do Estado de Minas Gerais na organização do Ciclo Inicial de Alfabetização. A Coleção é composta dos seguintes cadernos: ! ! ! ! Caderno 1: Ciclo Inicial de Alfabetização Caderno 2: Alfabetizando Caderno 3: Preparando a escola e a sala de aula Caderno 4: Acompanhando e avaliando Para que a Coleção possa, de fato, auxiliar na organização do Ciclo Inicial de Alfabetização, a sua colaboração é muito importante. Escreva, dando suas sugestões e fazendo suas…

Resumo de Matemática 2 – Aulas 1,2,3,4,5,6,7 e 8 Aula 1 - Números indo além da sua história... O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Existem diferentes formas de uso da História da Matemática em sala de aula. Segundo Fossa (2001), esse uso pode ser ornamental ou ponderativo. O uso ornamental está presente há muito tempo no ensino, e é bastante comum nos livros didáticos. É apresentado como notas históricas, no início ou fim dos capítulos que contam o desenvolvimento da Matemática

DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Cabo Frio – 2012 2 Agradecemos às pessoas que também fizeram parte da Comissão de Elaboração destas Diretrizes e deixaram suas valiosas contribuições: Eliane Caetano Eliane de Souza Santos Macedo Marilene de Medeiros Paulo 3 Vivo em meio a pessoas consideradas deficientes (mentais, visuais, físicas, auditivas, múltiplas) e me surpreendo a cada dia com a capacidade que elas têm de nos aceitar, nos respeitar, nos receber como amigos com infinita bondade e…