Portfólio Pesquisa E Prática Profissional Magistério N

suas práticas devem ser refletidas na e pela comunidade. A participação, em educação, é muito mais do que dialogar, é um processo lento, conflituoso, em que conhecer os conflitos e saber mediá-los torna-se fonte precípua. Por isso, é necessário ouvir pais, comunidade e órgãos de representação. Esses são caminhos que devem ser trilhados para a construção da educação inclusiva. E, neste complexo universo da educação, também destaca-se o papel do supervisor escolar, uma vez que tem na sua…

de São Paulo, como requisito parcial à obtenção do título de Doutora em Educação. Área de Concentração: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. Orientadora: Profa Dra Heloisa Dupas Penteado. São Paulo 2009 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Catalogação na Publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Faculdade de Educação da…

alegrias e as loucuras do dia-a-dia, obrigada amigas e colegas. As minhas chefes Marialice de Moraes e Roseli Zen Cerny, que me propiciaram o contato com o mundo encantador da Educação, sendo elas as grandes responsáveis pela minha experiência profissional. Além do professor Renato Lebarbenchon, este foi e sempre será um grande professor, que me ensinou muito mesmo sem ter sido sua aluna em sala de aula. Um agradecimento ao meu orientador João Randolfo Pontes, que me ajudou a elaborar…

focalizar, nessa edição, o campo da educação não-formal ligado às artes buscando as experiências e práticas educativas desenvolvidas por educadores para públicos infantis e juvenis. O intuito desse Programa, além de selecionar e premiar algumas experiências foi, também, dar visibilidade aos educadores e suas ações práticas, bem como permitir a troca de saberes e fazeres entre outros profissionais e contribuir com a formação deles fornecendo encontros para discussão e reflexão com…

institucional instrumentaliza a escola para a realização de seu projeto político-pedagógico.......................................................................................... 45 A avaliação da aprendizagem: orientações metodológicas para a prática da avaliação formativa e emancipadora na escola.............................................................. 48 A avaliação da aprendizagem numa perspectiva formativa e emancipadora III: introdução ao estudo de técnicas e instrumentos…

INFANTIL TERESINA 2014 1 KEYLLA REJANE ALMEIDA MELO OS USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí – UFPI, na linha de pesquisa: Ensino, Formação de Professores e Práticas Pedagógicas, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Antonia Edna Brito. TERESINA 2014 2 FICHA CATALOGRÁFICA Universidade Federal do Piauí Serviço de…

estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica; III - orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam. Artigo 3º As Diretrizes Curriculares Nacionais específicas para as etapas e…

criação de condições para uma formação profissional de qualidade para um maior número de indivíduos. Se por um lado o desemprego estrutural reduz a presença humana nas fábricas e lavouras, por outro requer a presença de trabalhadores mais capacitados, isto é, dotados de mão de obra especializada para operar instrumentos mais complexos. Sem oportunidades de uma vida escolar, isto se torna cada vez mais difícil. Conforme publicação do Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) em…

Apresentação da disciplina: Fundamentos técnicos e científicos da pesquisa em educação. Pesquisa educacional: abordagens quantitativa e qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa. Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. Objetivo da Disciplina • Identificar os tipos de conhecimento; • Identificar os diferentes tipos de pesquisa; • Aplicar a pesquisa qualitativa; • Reconhecer os métodos e técnicas de pesquisa educacional. • Elaborar corretamente, dentro das normas da…

Reitor reitoria@UNIFEI.edu.br (035) 3629-1108 Paulo Sizuo Waki Vice-Reitor reitoria@UNIFEI.edu.br (035) 3629-1105 Egon Luiz Müller Junior Pró-reitor de Graduação prg@UNIFEI.edu.br (035) 3629-1126 Carlos Eduardo Sanches da Silva Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação prppg@UNIFEI.edu.br (035) 3629-1118 José Wanderley Marangon Lima Pró-reitor de Extensão prceu@UNIFEI.edu.br (035) 3629-1259 Marcel Fernando da Costa Parentoni Diretor do Campus Itabira…