Portfólio Diversidade Cultural E Linguistica

AUTOR: RITA REZENDE PROPOSTA CADERNO ou PORTFOLIO MINHAS PRÁTICAS DE ESCRITA (este título constitui-se apenas numa sugestão. O aluno, a aluna poderá adotar o título que desejar para o seu caderno ou portfolio). JUSTIFICATIVA/OBJETIVOS Considerando que os alunos do ensino médio, em sua maioria, revelam um perfil que exige da escola o desenvolvimento de atividades que fomentem e aprimorem o senso crítico e a formação lingüística/gramatical, e como a UEE publica, semanalmente

colegiado pelo Senhor Ministro de Estado da Educação. (p. 2) 1. Mérito Elas podem se constituir em instrumento estratégico na consolidação do que se entende por uma Educação Infantil de qualidade, “ao estimular o diálogo entre oselementos culturais de grupos marginalizados e a ciência, a tecnologia e a cultura dominantes, articulando necessidades locais e a ordem global, chamando a atenção para uma maior sensibilidade para o diverso e o plural, entre o relativismo e o…

1961 por um grupo de brasileiros ex-alunos ("Alumni") de universidades americanas. É uma organização sem fins lucrativos, dedicada a promover o entendimento entre brasileiros e norte-americanos por meio da realização de programas educacionais e culturais. Atualmente a Alumni conta com um quadro de sócios composto de cerca de 400 membros, que são: Pessoas físicas e jurídicas que partilham dos propósitos sociais da instituição; Pessoas físicas que têm algum relacionamento com os Estados Unidos e

) c. ( ) d. ( ) e. ( ) 2 • uma única vez 2 • duas vezes 3 • uma única vez 3 • duas vezes 5 • duas vezes Prefeitura Municipal de Içara S706 Professor Língua Inglesa/Portuguesa Temas de Educação 15 questões 11. A teoria Histórico-cultural, defendida por Vigotski, apresenta o pressuposto de que o único bom ensino é o que: a. ( ) b. ( ) c. ( X ) d. ( ) e. ( ) Ocorre de maneira linear. Ocorre após o desenvolvimento. Se adianta ao desenvolvimento. Utiliza…

histórica, cultural, política e emocional da aprendizagem. Os indivíduos são entendidos como actores principais desse processo e as suas vidas como as relações de sustentabilidade para o emergir da aprendizagem. Aprender ao longo da vida é visto como explicar, entender, conhecer e conviver com vários modos, estilos, artes, técnicas e destrezas/habilidades ao longo da vida. Esta postura holística face à aprendizagem permite transitar livremente por enfoques onde a complexidade e a…

inclusão da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos currículos da Educação básica brasileira, através da promulgação das Leis. 10.639, de 2003 e 11.645 de 2008 é um momento histórico ímpar e de crucial importância para o ensino da diversidade cultural no Brasil. Trata-se de um momento em que a educação brasileira busca valorizar devidamente a história e a cultura de seu povo afrodescendente e indígena. A África e seus descendentes imprimiram e imprimem no Brasil valores…

Paulo 27/10/09 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL-UNIDERP INTERATIVA MODULO IV Erika de Souza RA 137446 Modulo ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA Portfólio elaborado para fins de avaliação do módulo IV referentes as unidades didáticas: Módulo Alfabetização e Ensino da Linguagem Portuguesa. È uma exigência do processo avaliativo do Curso de Pedagogia da Uniderp Interativa , sob…

dos profissionais acerca do processo de ensino. No entanto, sabe-se que a ação docente é influenciada por pressupostos teóricos, pelas tendências pedagógicas que se fazem presentes na rotina escolar de instituições de educação infantil. Há uma diversidade de práticas pedagógicas que caracterizam o universo da Educação infantil, que refletem diferentes concepções quanto ao sentido e funções atribuídas ao movimento no dia a dia das pré-escolas. Conforme a lei de Diretrizes e Bases da…

pesquisam os efeitos, origens e funcionamento do fenômeno da Comunicação Social em seus aspectos tecnológicos, sociais, econômicos, políticos e cognitivos. Englobam psicologia, filosofia, sociologia e linguística, dependendo do tipo de abordagem e dos objetivos da pesquisa. A comunicação como um processo cultural Saindo do paradigma que comunicação é Emissor , Meio, Mensagem e Receptor Podemos dizer que a Comunicação é: – Interação, Inter pensamento e Convivência A…

comunicação como um processo global, que envolve pessoas, culturas e valores. Tratamos dos desafios trazidos pela tecnologia, do processo de comunicação e seus elementos, e estudamos as variantes linguísticas e a norma culta da língua. A segunda parte da primeira unidade está focada nas competências linguísticas, fazendo uma reflexão sobre os usos da linguagem e da língua e estudando a oração, o período e o parágrafo. Apresentamos também as diferentes modalidades de texto, abordando de…