Portfólio De Pesquisa E Prática Profissional Diversidade Educativa

DIDÁTICA DO IFRN – SEÇÃO III: DO ESTÁGIO DOCENTE SUPERVISIONADO DOS CURSOS DE LICENCIATURA Art. 310. Nos cursos de licenciatura, o estágio docente caracteriza-se como prática profissional obrigatória. Parágrafo único. O estágio docente é considerado uma etapa educativa necessária para consolidar os conhecimentos da prática docente; sobretudo, para proporcionar aos alunos da licenciatura uma oportunidade de reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, o ambiente escolar e…

PORTIFÓLIO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Nacima Aparecida Galvão. Centro Associado: São Paulo (Penha) SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO: 1- EDUCAÇÃO E…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MÔNICA FRANÇA BATISTA, 315553 – TURMA 2015/2 RESUMO: PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UTA – EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA IPATINGA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MÔNICA FRANÇA BATISTA, 315553 – TURMA 2015/02 RESUMO: PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Resumo: Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação Distância apresentando…

EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE REFLETE ESSE PROCESSO Trabalho de Conclusão de Curso aprovado pela Banca Examinadora para obtenção do Grau de Licenciado, no Curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, com Linha de Pesquisa em Teoria e Prática Pedagógica. Criciúma, 08 de Dezembro de 2009. BANCA EXAMINADORA Profª. Vera Maria Silvestri Cruz – Mestre (UNESC) - Orientadora Profª. Gislene Camargo Dassoler – Especialista (UNESC) Profª. Maria Valkíria…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor(a) Local: SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...........................................................................

fracasso a condições exteriores da escola, à desigualdade e perversidade sociais e a “lógica de exclusão” que parece dominar nossas instituições. Esses fatores evidentemente têm um peso considerável no processo, mas seria no mínimo ingênuo supor que as práticas escolares não tenham influído decisivamente para que esse quadro não se altere. Desta forma, essa é a realidade das nossas escolas. E o processo de ensino-aprendizagem em uma instituição escolar está envolvido em uma vasta gama…

INTERNACIONAL UNINTER PORTIFÓLIO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS DAS DISCIPLINAS DA UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. CASTANHAL 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTIFÓLIO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS DAS DISCIPLINAS DA UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Portfólio das atividades aplicadas práticas apresentadas a UTA – Educação, Ciência Tecnologia,…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARICÉLIA CARVALHO DE SOUZA – RU 516640 LINCOLN MENDES CONTEXTOS EDUCATIVOS. ILHÉUS - BA 2012. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARICÉLIA CARVALHO DE SOUZA – RU 516640 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSINAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Contextos Educativos…

Relatório de Pesquisa realizada em um colégio estadual localizado no centro da cidade com aproximadamente 705 alunos do Ensino Médio , distribuídos em três turnos com os respectivos números de alunos , matutino 240 alunos , vespertino 252 alunos e noturno com 215 alunos, e o quadro de professores composto de aproximadamente vinte e três professores, formados em diferente áreas do conhecimento tais como: matemática, letras, história, geografia, física dentre outros, esta pesquisa foi…

professor PROBLEMATIZAÇÃO: Na forma de integrar e modificar o modo de conhecimento dos profissionais na da educação referente a avaliação infantil, é necessário verificar quais os critérios que o professor deve utilizar para avaliar as competências e habilidades da criança nesta etapa, para que a mesma possa progredir para as diferentes etapas. JUSTIFICAVIVA: Este trabalho de pesquisa tem como objetivo verificar como o educador está avaliando as crianças da educação…