Portfólio De Pesquisa E Prática Profissional Diversidade Educativa

DE OLIVEIRA TEIXEIRA – RU 773594 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL GOVERNADOR VALADARES - MG 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DÉBORA TEIXEIRA DE AMORIM – RU 843095 NILMA DE OLIVEIRA TEIXEIRA – RU 773594 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado a UTA-Infância e Ludicidade, do

CORREIA 4, RU,198438 TURMA 2013/02 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE II DE 2013. ARAUCÁRIA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ARIANE RIBEIRO PEREIRA 1, RU,913015 TURMA 2013/02 LUCIR MARLENE DE LIMA HALAMA 2, RU,911878 TURMA 2013/02 ROSEMERE DE JESUS SANTOS ZEILINGER 3, RU,922603 TURMA 2013/02 SUZANA DE FÁTIMA NUNES CORREIA 4, RU,198438 TURMA 2013/02 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE II DE…

disser sobre si. Nós professores , fazemos inúmeras atividades no decorrer do ano, mas podemos perdê-las ou desconsiderá-las pela falta do registro. Sinto que alguns educadores que não estão acostumados a escrever, ou mesmo organizar a sua vida profissional, fazendo planejamentos, por exemplo, têm agora muita dificuldade em sistematizar o que fazem. Sentem medo, mais pela falta de costume, penso eu, do que pelo desafio em si, e encaram o portifólio como mais uma coisa a ser feita.…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA LEME DE QUEIROZ PORTFÓLIO UTA DIVERSIDADE CULTURAL SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA LEME DE QUEIROZ PORTFÓLIO UTA DIVERSIDADE CULTURAL Disciplinas cursadas: Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos e Pesquisa e Prática Profissional - Diversidade Educativa. Portfólio apresentado à UTA Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância…

............................................................................................................... 7 Objetivos Específicos ............................................................................................... 7 Atuação Profissional ............................................................................................... 8 Perfil do Egresso .................................................................................................... 8 Estrutura do Curso ...

4 - CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................8 5 - REFERÊNCIAS E FONTES...................................................................................9 1-INTRODUÇÂO Este portfólio tem por finalidade fazer uma síntese reflexiva entre o livro literário “As Tranças de Bintou” escrito por Sylviane Dione que conta a história de uma menina africana que sonhava ter transas como todas as mulheres mais velha de sua aldeia.…

seguidos para reinventar a educação, apresenta-se a estrutura de um curso de especialização que articula metodologias ativas de aprendizagem com novas e diversas Tecnologias de Informação e Comunicação e a preocupação com a ética pessoal e profissional. PALAVRAS-CHAVE Inclusão social; Revolução educacional; Aprendizagem baseada em problemas; Tecnologias de Informação e Comunicação 1 Professor Associado da Escola de Artes, Ciências e Humanidades Universidade de São Paulo.…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA PLANO DE ENSINO CURSO: PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DISCIPLINA : METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCACIONAL CARGA HORÁRIA : 80h/a ANO: 2012 SEMESTRE: 1º PROFESSOR(A): Dra TEREZINHA BAZE DE LIMA PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: 15/04/2012 a 05/05/2012 |OBJETIVOS:

Psicologia da Educação – Prof.ª Dra. Márcia Campos de Oliveira Olá! Meu nome é Márcia Campos de Oliveira. Sou licenciada em Pedagogia, pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp). Ao longo da Graduação, desenvolvi uma pesquisa de iniciação científica, PIBIC/CNPq, estudando o brincar da criança hospitalizada. Em 2005, também pela Unesp, defendi a Dissertação de mestrado intitulada Brincar no hospital: um encontro possível. Nesse período, aprofundei meus…