Portfólio De Historia Ensino Médio

PEDAGÓGICO.........................................................................................................................................................33 PORTFÓLIO COMO DISPOSITIVO DA AVALIAÇÃO..................................................................................57 A UNIDADE DE PRODUÇÃO PEDAGÓGICA COMO ATIVIDADE DE ENSINO NO CURSO DE ANÁLISE DE POLITICAS E SISTEMAS DE SAÚDE...............................................................................67 9 …

registra a importância de vincular a avaliação da aprendizagem a um modelo pedagógico de ensino, em que a mediação pedagógica é indispensável. Optar por uma avaliação exige que se redesenhe o tipo de sociedade que se quer construir e de ser humano que ser quer formar. A avaliação da aprendizagem adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e seu consequente projeto de ensino. A ênfase dada à avaliação, como distanciamento de uma prática avaliativa…

Universitário Internacional Uninter PAULO CESAR BARTH, RU: 1201986 – TURMA: 2015/02 PORTFÓLIO UTA – DIVERSIDADE CULTURAL FASE 1 ALTÔNIA 2015 Centro Universitário Internacional Uninter PAULO CESAR BARTH, RU: 1201986 – TURMA: 2015/02 PORTFÓLIO UTA – DIVERSIDADE CULTURAL FASE 1 Relatório de Portfólio da UTA – DIVERSIDADE CULTURAL - FASE 1 apresentado ao curso de Licenciatura em História do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local:…

Projeto de Prática "O encontro com o outro – um desafio de consciência, respeito e liberdade" Projeto de Prática, apresentado ao Centro Universitário Claretiano de São Paulo, Professor e Tutor responsável Adriano Volpini na disciplina de História da Filosofia Contemporânea II. São Paulo 2015 Projeto de Prática Título do Projeto "O encontro com o outro – um desafio de consciência, respeito e liberdade". Entrega do Projeto 12ª semana. 1. Descrição do Projeto É…

REFERÊNCIAS .............................................................................................................. 36 5 1. INTRODUÇÃO O portfolio é um documento de auto-avaliação , que ajuda a desenvolver habilidades de analisar o seu próprio trabalho. Nele deve conter o relato de suas experiências, seguido de uma avaliação crítica. Realizei esse portfolio sob três aspectos: pessoal, acadêmico e profissional. Elaborei este documento como forma das pessoas conhecerem mais a…

CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO Disciplina: Fundamentos da Educação Tarefa: Portfólio Nome: Adriely Moreira Soares RA: 1157621 Turma: 02/1y Parecer do Tutor: ADRIELY MOREIRA SOARES Atividade sem Prática LOCAL/VITÓRIA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 DESENVOLVIMENTO...........................................

Associação Caruaruense de Ensino Superior – ASCES Curso Bacharelado em Enfermagem PORTFÓLIO ACADÊMICO José Edvan da Silva Lúcio Petterson Tôrres da Silva Caruaru - PE 2014 Associação Caruaruense de Ensino Superior – ASCES Curso Bacharelado em Enfermagem PORTFÓLIO ACADÊMICO José Edvan da Silva Lúcio Petterson Tôrres da Silva Portfólio Acadêmico apresentado ao Núcleo de Atividades Integradas, docente do referencial temático de Políticas Públicas de Saúde

impostos). impostos). O O resultado resultado representou representou um um crescimento crescimento de de 17,54% 17,54% em em relação relação ao ao ano ano anterior. anterior. Nos Nos últimos últimos cinco cinco anos, anos, oo crescimento crescimento médio médio da da categoria categoria foi foi de de 4,5% 4,5% em em tonelagem tonelagem ee 8,3% 8,3% em em valor. valor. Briefing Mercado Informações de OO principal principal responsável responsável pelo pelo faturamento faturamento do…

Introdução O portfólio aborda os aspectos conceituais como : a questão da geografia no ensino médio. A realidade brasileira e os conteúdos programáticos de geografia no ensino médio. Livro didático e outros recursos no ensino de geografia no ensino médio. A avaliação da geografia no ensino médio. Educação de jovens e adultos à distancia para o ensino médiona disciplina de Práticas Pedagógicas Em Geografia II, ministrada peça professora conteudista Ms. Jacirema Das…

corporal, rítmica e a coordenação motora;  Valorizar o idioma espanhol como instrumento para inserção no mercado de trabalho;  Ampliar a competência comunicativa do aluno e promover a socialização e integração. Público Alvo/ Perfil da turma: Ensino Médio e comunidade escolar. Nossos alunos provêm de um espaço rural, mas com uma grande proximidade da capital federal. Embora estejam ligados nas redes sociais e possuam muitas informações, precisam de orientação e capacitação para…