Portfólio De Didática Do Curso De Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL Marilda A Gonçalves do Carmo 3300489732 Maria Elza da Silva 3300490409 Letícia A dos Santos Calixto 3316492409 Iris Batista Cortez 3300490514 Kelen A da Silva Pereira 3341555901

única forma de alcançar a verdade. Ele fez escola e seus pensamentos foram seguidos discípulos, um de seus discípulos foi o famoso Alexandre, o Grande. Pensou e escreveu sobre diversas áreas: política, lógica, moral, ética, teologia, pedagogia, metafísica, didática, poética, retórica, física, antropologia, psicologia e biologia. Escreveu cerca de cento e vinte obras, das quais quarenta chegaram até hoje. Seus livros são: Retórica, Ética a Nicômaco, Ética a Eudemo, Orgânon,…

SILVA - 3399 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL ll CORUMBÁ – MS 2013 ROSEANA FERRA SILVA - 339979 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNADMENTAL ll Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental ll. CORUMBÁ – MS 2013 Sumário Introdução. .....

FACULDADE INTERNACIONAL DE CUTITIBA – FACINTER PORTIFÓLIO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Gestão Educacional, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Nacima Aparecida Galvão. Centro Associado: São Paulo (Penha) SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO:…

------------------------------------------------- CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO CLAUDIANA PASSOS DE OLIVEIRA RA:111636809 EVERALDA MARIA ALVES DA SILVA RA:111621607 IVANILDE ANJOS DE OLIVEIRA BORGES RA:111614600 IVONICE RODRIGEUS DE SOUZA RA:111628326 MARIA IVONE ROCHA SIGILO SANTOS RA: -------------------------------------------------…

INTERNACIONAL DE CURITIBA FLÁVIA CHRISTÓFANO MENDES BASSO RU. 625581 TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Magistério Nível Médio apresentado a UTA – Didática, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Michele Fernanda Oliveira da Paz Centro Associado: Cabreúva CABREÚVA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

ROSI ALVES DE OLIVEIRA CUNHA PORTIFÓLIO Portfólio apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Pedagogo UBERABA 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 6 DESENVOLVIMENTO................................................................................................ 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Márcia valardão AVALIAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Lourênço do Oeste 2015 márcia valardão AVALIAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso Superior de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas. Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP- CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Lucinéia Atividade Prática Supervisionada apresentada ao curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância da Universidade Anhanguera – Uniderp, Sob a orientação da Professora à distancia (EAD) Maria Clotilde Bastos e tutora presencial : Eloisa Renata Lacerda de Carvalho INTRODUÇÃO Ao fazermos alguns questionários com pessoas que foram alfabetizados entre a década de 1960 e 1970 percebemos que muitos destas pessoas…

que é contribuir para a formação humana, visando a ajudar os outros a se educarem, e se tornarem pessoas aptas a participar ativamente e criticamente na sociedade. Afirma Libânio, 1991, que a escola consiste sendo lugar de mediação cultural, e a pedagogia, viabiliza a educação, constituindo-se com prática cultural intencional de produção e internalização de significados, promovendo o desenvolvimento cognitivo, afetivo e moral dos indivíduos. Por meio dos autores estudados em sala…