Portefólio Dinâmicas De Grupo

as “novas didácticas” necessárias à “invenção de consensos possíveis entre determinantes intrínsecas a cada um dos ramos do saber” deslocariam o seu eixo de referência para as “determinantes da acção educativa, que é sempre o resultado de uma dinâmica interdisciplinar, mesmo quando gerida por um único professor” (idem, ibid.). Educ. Soc., Campinas, vol. 29, n. 105, p. 197-217, jan./abr. 2009 Disponível em 199 Para uma visão transformadora da supervisão pedagógica O termo…

estradas, portos e hidrelétricas). FONTE: adaptado do texto Desmatamento, de Arnaldo Carneiro Filho e Nilo D’Avila em Almanaque Brasil Socioambiental (ISA). Agora que os alunos já se apropriaram do tema desta aula - o desmatamento, sugira que, em grupos, eles elaborem um quadro comparativo com as causas da devastação nos dois biomas analisados desde a primeira aula desta sequência (conforme o modelo no quadro abaixo). Origens e consequências do desmatamento na Amazônia Origens e…

fenómeno contínuo dentro de um dado limite temporário”(ibidem). _____________________________ Fonte:2mhtml:file://G:/Imigracão%20em%20Portugal%20-%20Wikipédia,%20%20enciclo Fonte :3 Rodrigues, Teresa Ferreira, Dinâmicas Migratórias e Riscos de Segurança em Portugal, Instituto de Defesa Nacional, 2010 nº 2,vv.pp. Fonte:4mhtml:file://G:/Imigracão%20em%20Portugal%20-%20Wikipédia,%20%20enciclo Imigração Actual…

formação global na sua componente de formação de base constante no ponto 3. Estas UFCD podem ser mobilizadas a partir das UFCD de língua estrangeira (caso o adulto não detenha competências neste domínio) ou de qualquer uma das áreas de competências–chave. Área de Carácter Transversal PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM ­ PRA 85 h Formação Tecnológica2 Totalidade das UFCD desta componente de formação constante no referencial de formação global identificado no ponto 3. 2.2.…

Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Portefólio Unidade Curricular: Performance Criativa Docente: Ana Pastoria Pereira Pedro Ferreira, nº8909 Viseu, 2011/2012 1 Índice RESUMO .................................................................................................................................................................................................................... 3 INTRODUÇÃO ...................................................

ENUNCIADO DO TRABALHO – TEMA 2 Selecionar uma empresa cujo setor de atividade é deixado ao critério do grupo. O caso para estudo deve contemplar uma empresa que opere no mercado nacional. Para o caso real escolhido pelo grupo e de uma forma concisa mas o mais completa possível:           Descrever a empresa, e a sua evolução, incluindo todos os dados que conseguirem obter, como localização(ões) e instalações, atividades e/ou produtos, clientes e respetivos

específicos para a gestão e áreas de intervenção técnica. Em particular, na área comportamental e da psicologia do desporto, as necessidades de formação centrar-se-ão ao nível das competências de liderança (capacidade de liderar e motivar equipas ou grupos multidisciplinares), de trabalho em equipa, de comunicação e partilha de informação. Merece, também, uma atenção especial o desenvolvimento de competências no âmbito da nutrição, da traumatologia e da recuperação e anatomofisiologia,…

Grupo de Trabalho: Plano de Negócios Constituição e Arranque de uma Empresa Trabalho Final de Introdução à Gestão Carlos Figueira José Coelho Júlio Basto Paulo Santos Raquel Dagge Teresa Marta Índice 1. – Sumário Executivo 2. – Apresentação de Empresa 3. – Análise do Meio Envolvente 4. – Mercado 4.1. – Análise dos Clientes 4.2. – Análise dos Concorrentes 5. – Estratégia da Empresa 6. – Plano de Marketing 6.1. – Comunicação 6.2. – Controle de Resultados 6.3. – Análise SWOT 6.4.…

Relativamente aos conceitos de mercado um produto é considerado de Arte quando é reconhecido pelo consumidor como de qualidade, superior, mais duradouro, melhor acabado e com um design singular. Relaciona-se com o que é invulgar, exclusivo e para um grupo restrito de consumidores, dado que não é economicamente acessível à maioria das pessoas. A Arte é uma regalia de poucos como tal tem que ser caro na medida que é raro. Missão “Paixão por Cartão… A Paixão e o Design é o que move…

te no ponto 3. Estas UFCD podem ser mobilizadas a partir das UFCD de língua estrangeira (caso o adulto não detenha competências neste domínio) ou de qualquer uma das áreas de competências– chave. Área de Carácter Transversal PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 85 h Formação Tecnológica Totalidade das UFCD desta componente de formação constante no referencial de formação global identificado no ponto 3. 2 2.2. Condição de acesso: 10º a n o Áreas…